【原文】
    桔子
    芥川龙之介
    冬天的一个夜晚，天色阴沉，我坐在横须贺发车的上行二等客车的角落里，呆呆地等待开车的笛声。我脑子里有说不出的疲劳和倦怠，就像这沉沉欲雪的天空那么阴郁。我一动不动地双手揣在大衣兜里，根本打不起精神把晚报掏出来看看。
    不久，发车的笛声响了。我略觉舒展，将头靠在后面的窗框上，漫不经心地期待着眼前的车站慢慢地往后退去。这时，随着列车员的谩骂，我坐的二等车厢的门咯嗒一声拉开了，一个十三四岁的姑娘慌里慌张地走了进来。同时，火车使劲颠簸了一下，并缓缓地开动了。我好容易松了口气，点上烟卷，这才无精打采地抬起眼皮，瞥了一下坐在对面的姑娘的脸。
    那是个地道的乡下姑娘。没有油性的头发挽成银杏髻，红得刺目的双颊上横着一道道皲裂的痕迹。一条肮脏的淡绿色毛线围巾一直耷拉到放着一个大包袱的膝头上，捧着包袱的满是冻疮的手里，小心翼翼地紧紧攥着一张红色的三等车票。我不喜欢姑娘那张俗气的脸相，那身邋遢的服装也使我不快。更让我生气的是，她竟蠢到连二等车和三等车都分不清楚。因此，点上烟卷之后，也是有意要忘掉姑娘这个人，我就把大衣兜里的晚报随便摊在膝盖上。这时，从窗外射到晚报上的光线突然由电灯光代替了，印刷质量不高的几栏铅字格外明显地映入眼帘。不用说，火车现在已经驶进横须贺线上很多隧道中的第一个隧道。
    在灯光映照下，我溜了一眼晚报，上面刊登的净是人世间一些平凡的事情，媾和问题啦，新婚夫妇啦，读职事件啦，讣闻等等，都解不了闷儿，我近乎机械地浏览着这一条条索然无味的消息。然而，这期间，我不得不始终意识到那姑娘正端坐在我面前，脸上的神气俨然是这卑俗的现实的人格化。我对一切都感到心灰意懒，就将还没读完的晚报撇在一边，又把头靠在窗框上，像死人一般阖上眼睛，打起吨儿来。
    过了几分钟，我觉得受到了骚扰，不由得四下里打量了一下。姑娘不知什么时候竟从对面的座位挪到我身边来了，并且一个劲儿地想打开车窗。但笨重的玻璃窗好像不大好打开。她那皲裂的腮帮子就更红了，一阵阵吸鼻涕的声音，随着微微的喘息声，不停地传进我的耳际。暮色苍茫之中，只有两旁山脊上的枯草清晰可辨，此刻直逼到窗前，可见火车就要开到隧道口了。我不明白这姑娘为什么特地要把关着的车窗打开，但愿她永远也打不开，我冷眼望着姑娘用那双生着冻疮的手拼命要打开玻璃窗的情景。
    姑娘想要打开的那扇窗终于咯噎一声落了下来。一股浓黑的空气，好像把煤烟融化了似的，忽然间变成令人窒息的烟屑，从方形的窗洞滚滚地涌进车厢。我简直来不及用手绢蒙住脸，本来就在闹嗓子，这时喷了一脸的烟，咳嗽得连气儿都喘不上来了。姑娘却对我毫不介意，把头伸到窗外，目不转睛地盯着火车前进的方向，一任划破黑暗刮来的风吹拂她那挽着银杏譬的鬓发。她的形影浮现在煤烟和灯光当中！这时窗外眼看着亮起来了，泥土、枯草和水的气味凉飕飕地扑了进来，我这才好容易止了咳，要不是这样，我准会没头没脑地把这姑娘骂上一通，让她把窗户照旧关好的。
    火车刚刚驶出隧道，这当儿，我看见了在那寂寥的道岔的栅栏后边，三个红脸蛋的男孩子并肩站在一起。他们个个都很矮，仿佛是给阴沉的天空压的。穿的衣服，颜色跟镇郊那片景物一样凄惨。【他们抬头望着火车经过，一齐举起手，扯起小小的喉咙拼命尖声喊着，听不懂喊的是什么意思。】这一瞬间，从窗口探出半截身子的那个姑娘伸开生着冻疮的手，使劲地左右摆动，给温煦的阳光映照成令人喜爱的金色的五六个桔子，忽然从窗口朝送火车的孩子们头上落下去。我不由得屏住气，登时恍然大悟。姑娘大概是前去当女佣，把揣在怀里的几个桔子从窗口扔出去，来犒劳给她送行的弟弟们。
    苍茫的暮色笼罩着镇郊的道岔，像小鸟般叫着的三个孩子，以及朝他们头上丢下来的桔子那鲜艳的颜色——这一切一切，转瞬间就从车窗外掠过去了。但是这情景却深深地铭刻在我心中，使我几乎透不过气来。我意识到自己由衷地产生了一股莫名其妙的喜悦心情。我昂然仰起头，像看另一个人似地定睛望着那个姑娘。不知什么时候，姑娘已回到我对面的座位上，淡绿色的毛线围巾仍旧裹着她那满是皲裂的双颊，捧着大包袱的手里紧紧攥着那张三等车票。
    直到这时我才聊以忘却那无法形容的疲劳和倦怠，以及那不可思议的、庸碌而无聊的人生。

【问题】
    7.这篇小小说的主人公是谁，你对其有何评价？
    答：
    8.分析“姑娘却对我毫不介意，把头伸到窗外，目不转睛地盯着火车前进的方向，一任划破黑暗刮来的风吹拂她那挽着银杏譬的鬓发”句中加点词语的作用。
    答：
    9.环境描写在文章中往往起到渲染气氛、烘托心情等作用。请具体谈一谈下面两处环境描写分别起到了怎样的作用？
    开头：“冬天的一个夜晚，天色阴沉，我坐在横须贺发车的上行二等客车的角落里，呆呆地等待开车的笛声。我脑子里有说不出的疲劳和倦怠，就像这沉沉欲雪的天空那么阴郁。”
    结尾：“苍茫的暮色笼罩着镇郊的道岔，像小鸟般叫着的三个孩子，以及朝他们头上丢下来的桔子那鲜艳的颜色。”
    答：（1）【    】
    （2）【    】
    10.读文中划线句，“我”不知道他们喊的是什么，但我们应该可以猜出他们喊的是什么，请你写出你的猜测和理由。
    答：
    11.读完全文，面对小姑娘的行为，“我”有了怎样的变化？
    答：
    12.请你分析本文在写法上的特点。
    答：
    13.在我们的生活中，一件日常的琐事，一句平常的叮咛，一个不经意的眼神，一个随意的动作，都常常使我们深深地感受到悠悠亲情。文中，作者也用几个桔子向我们展示了浓浓的亲情，请你描写一个充满亲情的场景。
    答：

【参考答案】
    7、小姑娘，（1分）对弟弟们满怀疼爱。（2分）
    8、担心因错过弟弟们而不能把桔子扔给他们，表达了小姑娘的弟弟疼爱之情。
    9、（1）表现了“我”精神上的疲倦和阴郁；（2）和前面相比，景色变得明丽，“我”因柔柔的亲情而感动。
    10、合理即可。喊的可能是祝姐姐平安顺风之类的话，也可能喊出的是表达对姐姐的爱。（1分）从姐姐把自己路上吃的桔子扔给了弟弟们，可以猜测他们平时就是相亲相爱的。
    11、可以从“我”的思想状况或“我”对小姑娘态度的变化来谈，（1）“我”开始是感到疲劳和倦怠，觉得人生庸碌而无聊，后来被小姑娘亲情感动，变得喜悦开朗。（2）“我”开始对小姑娘感到厌恶，后来被小姑娘的亲情感动，再看小姑娘的外貌时，也觉得顺眼而美好。言之成理即可。
    12、对比或铺垫。（1分）
    对比：通过描写小姑娘的难看的外表，突出表现其内在的亲情之美。
    铺垫：通过描写小姑娘的难看的外表，为表现其内在的亲情之美铺垫。（2分）
    学生自选角度作答，言之成理即可。
    13、开放性试题，描写切题，表述通顺即可。不切题不给分。