【原文】
    钱学森的“争”与“让”
    ①如果用两个字来概括钱学森的精神，那就是“争”和“让”。
    ②钱学森的“争”，是争先的争，争光的争，争的是国家和民族的荣誉和地位。
    ③“为中国人争气”，是钱学森的追求。1955年钱学森回国时，他的老师冯·卡门由衷地感叹：钱学森在学术上已经超过了自己。超过世界闻名的权威冯·卡门，为中国人争了气，这让钱学森激动万分。
    ④钱学森刚去留学时，常听到美国同学嘲笑中国人“愚昧无知”。几十年后，钱学森被国际社会誉为“新兴航空领域中最聪明的人之一”、“火箭领域中最伟大的天才之一”。美国著名科幻作家克拉克在他的科幻名著《太空漫步》中，塑造了一位神话般的中国科学家，名字就叫“钱学森”。钱学森和他们那一代人矢志不移的奋发努力，令中国人扬眉吐气。
    ⑤为国争光，是钱学森的信念。当年，陈赓将军问钱学森，“中国人能不能搞导弹？”钱学森说，“外国人能干的，中国人为什么不能干？难道中国人比外国人矮一截？”当饭都吃不饱的中国宣布“要搞人造卫星”时，被西方讥笑为“妄想一步登天”。横空出世的“两弹一星”，打出了中国人的精气神，打出了新中国的国威。如果没有老一辈科学家奋勇争先的精神，中国就没有胆量和魄力挑战尖端科技，就不会有今天航天大国的地位。
    ⑥钱学森的“让”，是谦让、辞让，让的是个人名誉、地位和金钱。
    ⑦钱学森一贯反对别人称他“导弹之父”或“航天之父”，总以诚恳的态度告诉大家，像“两弹一星”这样的大科学工程，不是哪一两个人能干成功的，“一切成就归于党，归于集体”。美国准备授予钱学森院士称号，被他拒绝。钱老说：“如果中国人民说我钱学森为国家，为民族做了点事，那就是最高的奖赏。”
    ⑧翻开钱学森的履历表，人们发现一个有趣的现象：他的“官”越当越小。国防部第五研究院初建时，钱学森就是院长，后来，他主动要求当副院长。他曾经是全国政协副主席，后来，请求辞去政协的一切职务。钱学森幽默地说，“我姓钱，但是我不爱钱。”他把稿费和奖金上缴组织，捐给学生，捐给西部地区的治沙事业。
    ⑨钱学森的“争”与“让”，彰显了老一辈知识分子的爱国精神和奉献精神。他的“争”，争出了中国人的志气和作为。他的“让”，让出了中国知识分子的人生境界和人格魅力。
    ⑩钱学森的“争”与“让”，带给我们温暖、感化和醒悟。与几十年前相比，我们拥有了雄厚得多的物质基础和优越得多的工作生活条件。我们需要继承和发扬光大的，是老一辈科学家身上的家国情怀和奉献精神。有了这些，我们才不会心浮气躁、急功近利，才能迎来大师云集的喜人景象，推动中国走向真正的创新大国、科技强国。
    中华民族的伟大复兴，离不开一代又一代人的激情创造和无私奉献。我们呼唤更多的钱学森，呼唤更多的知识分子、年轻一代担当起振兴中华的使命和责任。

【问题】
    22.（2分）用“|”和“||”标示出本文的结构关系。
    ①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩
    23.（2分）从全文结构看，全文突出运用的一种论证方法是：【    】
    24.（2分）文中引用了许多“钱学森语录”，请找出自己喜欢的一句并说说自己的理解。
    我喜欢的“钱学森语录”是：【    】
    我的理解是：【    】
    25.（3分）文章第八段主要采用了什么论证方法，论证了什么观点？
    26.（3分）钱老当选2007年度“感动中国”人物时颁奖词说：在他心里，国为重，家为轻，科学最重，名利最轻。
    ①颁奖词用文中的一句话说就是：【    】
    ②颁奖词用文中的两句话说就是：【    】

【参考答案】
    22.①|②③④⑤||⑥⑦⑧|⑨⑩
    23.对比论证
    24.合乎题意即可，如：“外国人能干的，中国人为什么不能干？难道中国人比外国人矮一截？”钱老语录运用两个反问句，语气强烈，表现出极强的民族自尊心。（仅列举“语录”没有理解或理解不正确不得分）
    25.事实论证，论证了“钱学森在地位和金钱上总是谦让”的观点
    26.①如果用两个字来概括钱学森的精神，那就是“争”和“让”。②第一句：钱学森的“争”，是争先的争，争光的争，争的是国家和民族的荣誉和地位。第二句：钱学森的“让”，是谦让、辞让，让的是个人名誉、地位和金钱。