【问题】
    6.班上决定以“寻觅春天的足迹”为主题开展综合性学习，请你参与：
    ①（8分）走进经典：我们发现古典诗词中有春天的足迹，请你填写诗句。
    有写春花的：落红不是无情物，【    】；
    有写春草的：乱花渐欲迷人眼，【    】；
    有写春鸟的：池上碧苔三四点，【    】；
    有写春蚕的：【    】，蜡炬成灰泪始干；
    有写春雨的：春潮带雨晚来急，【    】；
    有写春愁的：闻说双溪春尚好，【    】；
    有写叹春的：感时花溅泪；【    】；
    有写惜春的：若到江南赶上春，【    】。
    ②（2分）走进创造：请你将下面两幅春联补充完整。
    春风吹绿千枝柳
    时雨【    】万树花
    ③（4分）走进生活：请任选一个春季的节日（或节气）写一段话，要求扣住节日（或节气）特点，表现春的气息。（30字左右）

【参考答案】
    6.①（8分）化作春泥更护花
    浅草才能没马蹄
    叶底黄鹂一两声
    春蚕到死丝方尽
    野渡无人舟自横
    也拟泛轻舟
    恨别鸟惊心
    千万和春住
    ②（2分）与上联相应词的词性相同，在句中意思基本合理即可，示例：润红、染红?
    ③（4分）评分层级：抓住要求，语句通顺（2分）抓住节日特点，描写生动，内涵丰富（3分），抓住节日特点，语句精美，内涵深刻（4分）