【问题】
    9.微尘有爱，微尘无声；滴水之爱，汇聚成海。4月20日，四川省芦山发生7.0级地震后，你所在的班级开展“让世界充满爱”的综合性学习活动。（8分）
    【拟写标语】请你为本次活动写两句宣传标语，以彰显主题，营造氛围。要求两句话字数相等，句子结构大体一致。
    【设计活动】为了使本次综合性活动丰富多彩，请你帮助设计两种活动形式。
    活动一：开展“爱在芦山”的演讲赛
    活动二：【    】
    活动三：开展“爱在芦山”的捐赠班会
    活动四：【    】
    【仿写表达】请你根据这项活动，按照例句，仿写一段话：
    爱心是一块衔含在嘴里的奶糖，使久饮黄莲的人尝到生活的甘甜；爱心是一阵炎炎夏日的清风，使心急如焚的人感到无比的凉爽；【    】，【    】。
    【探究材料】如何捐赠才能杜绝攀比行为？请联系下面的材料，写出你的探究结果。
    材料一：不为地震捐款，孩子就拽着家长衣服不让走，这是前日在丰台区南四环某幼儿园门口发生的一幕。而在丰台区另一所初中，老师拿本登记学生捐款数，很多学生跟风捐款超百元。
    材料二：“四川加油！震后可能有雨，大家有雨衣的也可以捐，献爱心，不一定局限于捐款！”四川雅安地震后，灾情也牵动着深圳各校师生们的心。一时间，各校纷纷组织献爱心活动。为防止孩子们在捐赠金额上形成攀比，让好事变味，不少学校各出新招。深圳各中小学通过“随手捐”、“雨衣捐”等方式发起爱心捐赠。
    探究结果：【    】

【参考答案】
    9.拟写标语：用爱凝聚希望用手托起未来（紧扣主题即可）
    设计活动：开展“爱在芦山”朗诵赛
    开展“爱在芦山”歌咏赛
    仿写表达：句式相同，前后对应，句意连贯
    探究结果：俗话说一方有难八方支援，我们是要尽最大的努力去支援灾区，每个人的情况不同，不能由捐款的数量来衡量爱心的分量，捐多少不重要，重要的是有没有爱心。（语言简明，表达准确）