【问题】
    为了响应武汉市政府创建“文明城市，幸福城市”的号召，学校特地组织同学们进行以“文明生活，从我做起”为主题的综合性学习活动。
    17.某小组打算了解中小学生对“生活中的文明行为”的理解程度，于是确定了一个调查项目——“旅游中的文明行为”，请你也像这样为本小组确定一个调查项目。（2分）
    18.下面是某同学在此次活动中对中小学生行为的记载。请仔细阅读这些记录，归纳出中小学生出行行为的主要问题，并为解决此问题提出一条建议。（4分）
    【记录一】看到几个骑自行车的中学生在马路上“彪车”，你追我赶，疯疯打打。红灯分明亮在那儿，可是他们熟视无睹，自顾自地冲了过去，让正常行驶的车辆和行人赶紧避让。
    【记录二】这是放学的高峰时间，不少学生不走斑马线，而是在车流中迂回穿梭，让人不禁为他们捏一把汗。
    【记录三】有的学生为图方便，直接穿过绿化带，使绿化带里的草地受到破坏，并形成了条条“小路”。
    （1）问题是：【    】
    （2）建议是：【    】
    19.公交车上，你看见两个同学一边讲话，一边嗑瓜子，瓜子壳吐得满地都是，于是你走上前很有礼貌地对他们说：“【    】。”他们便不好意思地收起了瓜子。（2分）

【参考答案】
    17.示例：出行中的文明，看电影的文明，饮食文明，接待客人的文明等。
    18.（1）问题：不少中小学生不能做到文明出行。（2分）
    （2）建议：示例一：学校加强教育，培养学生的文明习惯。示例二：成立中小学生监督岗，对不文明出行的学生进行批评教育；示例三：以多种形式向中小学生宣传交通法规。
    19.你们好！在公交车上吃食品，吐渣滓都是不文明的行为，既影响自己的形象，又影响其他人的健康，你们说是吗？（指出是不文明的行为，2分；讲明危害2分。语言生硬，酌情扣分。）