【问题】
    9、“江山代有人才出”，在岁月的苍穹中，是一颗颗闪烁的“星星”让人类历史的天空变得那么灵动，令人神往。“见贤思齐焉”，榜样的力量是无穷的。班级开展“我也追‘星’”综合性学习活动，请完成以下题目：
    ⑴题写标语。为了营造氛围、凸显主题，请为此活动题写一标语。（2分）
    ⑵设计活动。打开智慧宝匣，为活动再设计两种形式。（2分）
    A、名人故事大家讲
    B、瑕瑜互见说名人
    C、【    】
    D、【    】
    ⑶探究材料。对名人应持什么态度？请阅读下面材料，说出你探究的结果。（2分）
    村料一：台湾三毛曾以青少年知音的面目出现，并不时对那些颓废、绝望的人作关于人生的规劝，颇受信任；但她最终却未能劝住自己，自杀了，留下一个并不美丽的句号。先前以三毛为向导的人们或愤怒，或绝望，犹如遭了雷击一般，似乎被骗之后，于任何的人生意义都失去了兴趣。
    材料二：某歌星在某市办演唱会，竟有数人为争得与之握手的“殊荣”而惨死于狂热的挤踏之中。
    探究结果：【    】
    ⑷你心目中的那颗“星”是谁呢？请你从以下名星中选择一位并简要说明理由。（2分）
    备选：邓稼先闻一多贝多芬鲁迅莫言林书豪袁隆平
    我心目中的“星”是：【    】
    理由是：【    】

【参考答案】
    9、⑴璀璨之星，引人前行；榜样的力量无穷，名人的影响深远。
    ⑵人物传记我在读；名人对我之影响。
    ⑶不能盲目崇拜名人。盲目崇拜，不但于已无益，而且会影响社会。
    ⑷示例：闻一多。作为学者的他目不窥园、足不下楼，做了再说或做了不说，取得一个个研究成果；作为革命家的他说了就做，“前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门。”他走在游行示威的前头，献出了最宝贵的生命。