【问题】
    班级开展“马年说马”综合性学习活动，你参加了下面的活动。
    5.王汉同学搜集到了两幅关于马的书法作品，请根据要求完成后面的题目。（5分）

    （1）请结合第一幅书法作品中的相关文字，用正楷字抄写在下面的米字格中。（3分）
    （相关文字：创伟业一帆风顺，展鸿图马到成功）
    创伟业【    】，展鸿图【    】。
    （2）第二幅作品“马”字是颜真卿的楷书作品，点画▲，横细竖粗，结构▲，整体上显得气势磅礴，雄壮刚强，庄严肃穆。（2分）
    6.张吉同学在抄录有关含“马”字对联的过程中，出现错误的一项是（▲）（2分）
    A.陶行知在师范学校题门联：“同稻粱菽麦黍稷打交道；与马牛羊鸡犬豕做朋友。”
    B.四川德阳栖凤亭一联：“真儒者，不图文章名世；大丈夫，当以马革裹尸。”
    C.沈阳公园门联：“无言白马，空驮岁月数百；青松有恨，曾记六朝兴亡。”
    D.杭州岳王庙联：“奈何铁马金戈，仅争得偏安局面；至今山光水色，犹照见一片丹心。”
    7.李明同学参加了辩论会，请你针对正方的观点，帮助李明从反方展开辩论。（2分）
    主持人：无论在日常生活中，还是在军事活动中，马都起到过重要作用。但在现代社会生活中，马的作用却越来越小，马的命运未来会怎样？请大家各抒己见，畅所欲言。
    正方观点：随着生产力的发展，科技水平的提高，汽车、飞机取代了马匹成为快捷便利的交通工具和运输工具。马在现代生活中所起的作用越来越小。可以说，马这种动物的历史使命已经完成了，所以马最终会被人冷落、遗忘直至消失。
    反方观点：▲
    8.夏星同学在活动中写了一段话，请结合你的阅读经历，帮他续写一句，形成排比。（2分）
    在古今中外不同的作品中，马的形象得到了充分展现：《三国演义》中的卢马载着刘备逃离险境；《水浒传》中的照夜玉狮子马引发梁山易主；▲。让我们品读那些描写马的文学作品，去感受作家对这位人类高贵的朋友所倾注的真挚情感吧。

【参考答案】
    5.（5分）（1）（3分）工整（1分）；规范（1分）；美观（1分）。
    （2）（2分）丰厚饱满；阔大端正。
    6.（2分）C
    7.（2分）示例：马和人类同生死，共荣辱，经历了几千年的风风雨雨，成为我们忠诚的朋友。在现代社会生活中，尽管马的作用越来越小，但是我们不该忘记这个曾在人类历史上发挥过重要作用的伙伴。愿我们做一个与动物和谐相处的和平使者，去传递共享美好世界的心声吧。
    8.（2分）示例：《西游记》中白龙马载着唐僧西天取经。