【问题】
    班级开展了“多姿多彩的叶”的实践活动，你一直参与其中：
    【叶心飞扬】诗中的叶不同于生活中的叶，它们都染上了作者的感情色彩，注入了作者的独特感受。请你说说下列两句诗中的“叶”表达了作者什么样的思想感情。（2分）
    （1）况属高风晚，山山黄叶飞。
    （2）不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
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    【绿叶传情】临近毕业，同学们纷纷开始用各种树叶做成书签赠给同学做毕业留念，而且大家还结合树叶的特点写上了许多各具特色的赠言。你写的是：▲（2分）
    【叶花相衬】“红花虽好，还要绿叶扶持”是一句俗语，你能说说其中蕴含的美学道理吗？生活中我们也常引用这句话，请你创设一个情境引用这句话写一段话。（4分）
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【参考答案】
    【叶心飞扬】（2分）（1）（借景抒情），表达了作者的旅思乡愁（羁旅愁思）。（也可答成：（借景抒情），既写出了飘零旅况，也抒发了诗人的萧瑟心境。）
    （2）借用“细叶”（柳树）赞美了春天的创造力和人逢早春的欣喜之情。（答到1点即可）
    【绿叶传情】（2分）结合树叶特点写即可。
    【叶花相衬】（4分）美学道理：红绿两色在一起，会使红的更红，绿的更绿，双方的色彩都会得到加强，造成一种明丽鲜艳的效果。（2分，意对即可）写话围绕“一个人本领再大，成绩再多，也离不开周围的人对他的帮助”的意思来表达即可。（2分）