【原文】
    ①中国的古典文学，凝聚了数千年中华大地的灵气。诗经、楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲和明清小说，共同谱写了一部中华文化的乐章，其中的“唐诗、宋词、元曲、明清小说”是这部乐章中最美妙的音符。
    ②唐诗是我国古典诗歌发展的全盛时期，作品之多、题材之广、内容之丰、技巧之精，都是空前绝后的。唐诗是大唐旺盛生命力迸溅的火花，走进唐诗，犹如走进春天的森林，万木竞发，生机勃然，异【    】纷呈，字里行间闪烁着热情和想象，跳动着自由和欢乐。初唐王勃的“海内存知己，（1）”，开阔大气，只有充满自信的人才能吐出这样的豪情；开元初年王湾的“（2），江春入旧年”，意境壮阔高朗，对盛唐诗坛产生了深远影响；边塞诗人岑参的“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，勾勒出塞外大自然的瑰奇壮丽、变【    】莫测；高适的“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”，把临别赠言说得激昂慷慨，鼓舞人心；李白靠天才的想象奏出了唐代诗歌的最强音，没有奔放、飘逸的才思，怎能写出“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”、“黄河之水天上来，奔流到海不复回”这样气势磅礴的诗篇？因此，他的诗作被称为“盛唐之音”。当胸怀国事、心系苍生的杜甫在长安发出“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的慨叹时，盛唐气象已经进入了尾声。
    ③两宋是词的黄金时代。天才的词人们文采斐然，又洞晓音律，每填一阕，锤字炼句，审音度曲，把如画的意境、精炼的语言和美妙的音乐紧密结合起来，既表情达意，又悦耳动听。与诗相比，词更富性灵，以情胜，以韵胜，最是怡人心目。晏殊、欧阳修的小令是两宋词坛上第一批报春的花朵，柳永、李清照的词作含蓄、蕴藉，言有尽而意无穷，把婉约词推向了极致。北宋苏轼则首开豪放词派，境界宏大，气势恢弘，不拘格律，汪洋恣意，“书挟海上风涛之气”。南宋辛弃疾继之，稼轩以词述报国之志，词风“慷慨纵横”，如他的《南乡子·何处望神州》中“（3），（4）”两句，热情歌颂孙权年少有为、不畏强敌，表现出词人为国效力、收复中原的强烈愿望。
    ④元曲的出现，为【    】的中华文学园圃里，又增添了一朵绚丽奇葩。它不仅是【    】，而且是【    】。元曲曲牌名称大多俚俗，语言亦通俗活泼，如写一醉翁“野花路畔开，村酒槽头榨。直吃的欠欠答答。醉了山童不劝咱，白发上黄花乱插”，人物的酒醉狂态惟妙惟肖，令人忍俊不禁。元曲将传统诗词、民歌和方言俗语融为一体，形成了诙谐、洒脱、率真的艺术风格，从来没有一种诗歌体裁像它那样走近民间。
    ⑤明清是小说的繁荣时期。从小说所表现的广阔的社会生活场景、丰硕的艺术创作成果和丰富的社会政治理想而言，明清小说无疑铸就了中国古典文学最后的辉煌。《三国演义》、《水浒传》、《西游记》等长篇章回小说中的故事、人物，深深地影响了中国人的思想观念、社会生活。《三国演义》中塑造的个性化人物深入人心，如关羽的忠义无双、孔明的足智多谋、①等。在刻画曹操的②（性格）时，写了他谋刺董卓未成，亡命东行，途中误杀吕伯奢家属，后又将错就错杀了吕伯奢，将曹操“宁教我负天下人，休教天下人负我”的心理描绘得淋漓尽致。而清代的《红楼梦》是一部天才的、又是精心构撰的巨著，在艺术上达到了中国小说前所未有的成就。
    【链接材料一】
    炼字，即根据内容和意境的需要，精心挑选最贴切、最富有表现力的字词来表情达意。其目的在于以最恰当的字词，准确生动地表现人或事物。唐宋诗人进行诗词创作，常是“吟安一个字，捻断数茎须”、“两句三年得，一吟双泪流”。
    【链接材料二】
    集句联是从前人的诗词文赋中分别选取两个有关联的句子，按照词性、结构、平仄等要求组成对联。既保留原文的词句，又要语言浑成，另出新意，给人一种“青出于蓝而胜于蓝”的艺术感染力。集句难度不亚于深山探宝、苍海寻珠，作者非有较高文学底蕴不能驾驭。历史上许多文人都在这方天地里，乐此不疲。

【问题】
    （一）选择。下面各题均有四个选项，其中只有一个符合题意，选出答案后在答题卡上用铅笔把对应题目的选项字母涂黑涂满。（共12分）
    1.下列词语选自文中第②段和第④段。根据词典释义判断字形和读音，全都正确的一项是（2分）
    彩：①颜色。②花样，精彩的成分。 采：①摘。②精神，神色。
    换：①变换，更换。②兑换。 幻：①没有现实根据的，不真实的。②奇异地变化。
    肖：xiāo衰微。 xiào相似，像。
    禁：jīn①禁受，耐。②忍住。 jìn①禁止。②法令或习俗所不允许的事项。
    A.异采纷呈 变幻莫测 惟妙惟肖（xiāo） 忍俊不禁（jìn）
    B.异采纷呈 变换莫测 惟妙惟肖（xiāo） 忍俊不禁（jìn）
    C.异彩纷呈 变幻莫测 惟妙惟肖（xiào） 忍俊不禁（jīn）
    D.异彩纷呈 变换莫测 惟妙惟肖（xiào） 忍俊不禁（jīn）
    2.阅读第②段，对文中诗句的表达效果，理解不正确的一项是（2分）
    A.“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，将春景比作冬景，春日盛开的梨花压枝欲低，与雪压冬林的景象极为神似，诗句意境壮美，颇富有浪漫色彩。
    B.“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”，运用反问高度赞美友人的才华，也劝慰、激励失意的朋友抖擞精神迎接未来，送别诗写得豪迈向上，明朗健康。
    C.“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，运用夸张，极言山之高峻陡峭，又写出了瀑布从高空直泻而下的壮观景象。诗句新奇真切，雄奇瑰丽。
    D.“感时花溅泪，恨别鸟惊心”将花鸟人格化，在国家分崩离析、战火纷飞之际，花鸟也有感时事而流泪心惊，实则写出了诗人睹物伤怀的亡国之痛、离别之悲。
    3.阅读第④段，根据语意，在横线处依次填入语句，最恰当的一项是（2分）
    ①百花争艳②诗情画意③文人咏志抒怀得心应手的工具
    ④一种人民群众喜闻乐见的崭新的艺术形式
    A.①③④
    B.①④③
    C.②③④
    D.②④③
    4.阅读“链接材料一”，判断对下列诗句中“炼字”的分析，不恰切的一项是（2分）
    A.鸟宿池边树，僧敲月下门。（贾岛《题李凝幽居》）
    分析：着一“敲”字，写出了在月光皎洁、万籁俱寂的环境中，敲门声惊动了归巢栖息的鸟，来反衬环境之幽静，响中寓静，有出人意料之胜。
    B.红入桃花嫩，青归柳叶新。（杜甫《奉酬李都督表丈早春作》）
    分析：着“入”、“归”二字，不说红、青的颜色由桃花、柳叶所生，而是由外进入其中，颇富情趣，写出了春归大地，桃花初开和柳叶新生的盎然生机。
    C.老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。（苏轼《江城子·密州出猎》）
    分析：着一“卷”字，这里是“席卷”的意思，写出了北风从地面席卷而过，表现了太守率领的队伍千骑奔驰，借助风势，如磅礴倾涛，场面雄壮。
    D.绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。（宋祁《木兰花》）
    分析：着一“闹”字，仿佛在视觉里获得了听觉的感受，令人联想到杏枝摇曳、蜂飞蝶舞的美丽春光，写出了杏花开得繁盛的情状。
    5.阅读“链接材料二”，判断下列各项不能构成“集句联”的一项是（2分）
    A.举杯邀明月（李白）    放眼看青山（白居易）
    B.屏间记曲拈红豆（王彦泓）    石上题诗扫绿苔（白居易）
    C.新荷出水双飞鹭（欧阳修）    碧草粘天一落鸥（杨万里）
    D.飞来山上千寻塔（王安石）    病树前头万木春（刘禹锡）
    6.学校开设了古典文学选修课《诗乐的国度——唐诗宋词元曲鉴赏》、《色彩斑斓的人世画卷——明清小说品读》，校刊小记者请同学们用一句话对唐诗、宋词、元曲、明清小说进行评价，下列回答不得体的一句是（2分）
    A.唐诗：中国诗坛上的珠穆朗玛峰！
    B.宋词：怎一个“爱”字了得！
    C.元曲：以俚俗唱尽百姓心声。
    D.明清小说：绘尽世间百态，遍尝人生甘苦。
    （二）填空（共7分）
    7.阅读第②段和第③段，在横线处按原文填空。（4分）
    （1）【    】
    （2）【    】
    （3）【    】
    （4）【    】
    8.阅读第⑤段和下面的材料，在横线处填写恰当的内容。（3分）
    《三国演义》中贯穿着“尊刘贬曹”的思想，通过杜撰“杀吕伯奢”等情节塑造的曹操形象，与我们从正史记载中了解的“真曹操”是大不相同的。陈寿《三国志》中评价曹操是“非常之人，超世之杰”，现代历史学家范文澜说：“他是拨乱世的英雄，所以表现在文学上，悲凉慷慨，气魄雄豪。”老师请同学们就此写一篇评论，并用评论中的观点作为题目，你为这篇评论拟定的题目是《③》。

【参考答案】
    1.C（选D得1分）
    2.A
    3.A（选B或C得1分）
    4.C
    5.D
    6.B
    7.（1）天涯若比邻
    （2）海日生残夜
    （3）年少万兜鍪
    （4）坐断东南战未休
    （共4分。每空1分，有错该空不得分）
    8.答案示例：①张飞的勇猛粗豪
    ②奸诈多疑
    ③还曹操的本来面目
    （共3分。每空1分）