班级开展“红楼梦寻”综合性学习活动,请你参加。(11分)3.A组
作者:未知 文章ID:33634 浏览:
【问题】
班级开展“红楼梦寻”综合性学习活动,请你参加。(11分)
3.A组同学收集到一则新闻,请你按要求完成题目。(4分)
南京地铁3号线开通 红楼主题车站凸显文化范
2015年4月1日,南京地铁3号线正式通车。其中9个站点以“红楼梦”为主题,包括五塘广场站的太虚幻境、南京站的元春省亲、常府街站的宝玉见宝钗、大行宫站的金陵十二钗、武定门站的湘云眠芍、雨花门站的黛玉葬花、卡子门站的大观园、九龙湖站的海棠诗社等。
(1)请为这则新闻补写一个结语。(2分)
▲
(2)这些红楼主题与站点特征相符,比如“元春省亲”契合南京站“回家”的特点;“▲”,融汇饮食、灯会等元素,与夫子庙站的文化定位相得益彰。(2分)
A.踏雪寻梅
B.群芳夜话
C.红楼夜宴
D.宝钗扑蝶
4.B组同学参观曹雪芹纪念馆,不禁吟诵起“世事洞明皆学问,人情练达即文章”的句子。(5分)
(1)请用正楷或行楷字将这个句子抄写在米字格中。(2分)
(2)你最喜欢下面哪一幅作品?请说明理由。(3分)
示例:我最喜欢A,它是隶书,庄重大气,方劲古拙。
我最喜欢▲,它是▲,▲,▲。
5.请结合C组同学收集的几则材料,从“痴”的角度设计一个问题。(2分)
【材料一】香菱听了,默默的回来,越性连房也不入,只在池边树下,或坐在山石上出神,或蹲在地下抠土,来往的人都诧异。(曹雪芹《香菱学诗》)
【材料二】京京看了好几遍。这个故事他喜欢极了。那个穷苦的、可怜的小人儿万卡,不知怎么,总是缠在他心上,弄得他一整天都有点儿神情恍惚。(黄蓓佳《心声》)
【材料三】范进不看便罢,看了一遍,又念一遍,自己把两手拍一下,笑了一声,道:“噫!好了!我中了!”(吴敬梓《范进中举》)
你设计的问题:▲
【参考答案】
3.(1)(2分)“红楼主题”,也让南京地铁更有文化,南京城市更显文艺范儿。(结合新闻标题作答,意近即可。)
(2)(2分)C
4.(1)(2分)书写清楚、工整;字体明确;(1分)结构正确,字体美观;(1分)书写潦草,字体不明不得分;
(2)(3分)示例1:我喜欢B,它是楷书。形体方正,笔画平直。
示例2:我喜欢C,它是草书,飘逸灵动,线条优美。(意近即可)
5.(2分)示例1:结合材料分析他们痴迷的原因有哪些异同?
示例2:他们“痴”的外在表现有哪些?
(结合材料,从“痴”的角度出发,言之成理即可。)