【原文】
    【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
    （选自《孙权劝学》）
    【乙】吕蒙字子明，汝南富陂人也。少南渡，依姊夫邓当。当为孙策将，数讨山越。蒙年十五六，窃随当击贼，当顾见大惊，呵叱不能禁止。归以告蒙母，母恚欲罚之，蒙曰：“不探虎穴，安得虎子？”母哀而舍之。
    鲁肃代周瑜，过蒙屯下。肃意尚轻蒙，或说肃曰：“吕将军功名日显，不可以故意待也。君宜顾之。”遂往诣蒙。酒酣，蒙问肃曰：“君受重任，与关羽为邻，将何计略，以备不虞①？”肃造次②应曰：“临时施宜。”蒙曰：“今东西虽为一家，而关羽实虎熊也，计安可不豫定？”因为肃画五策。肃于是越席就之，拊③其背曰：“吕子明，【吾不知卿才略所及乃至于此也。】”（节选自《三国志·吴志·吕蒙传》，有改动）
    【注】①虞：意料，预料。
    ②造次：鲁莽，轻率。
    ③拊（fǔ）：抚摩。

【问题】
    7.下面句子停顿有误的一项是（    ）。（2分）
    A.卿今当∕涂掌事
    B.自以为∕大有所益
    C.蒙∕年十五六
    D.肃∕于是越席就之
    8.解释下面加点词语。（4分）
    （1）蒙辞以军中多务（    ）
    （2）即更刮目相待（    ）
    （3）母恚欲罚之（    ）
    （4）遂往诣蒙（    ）
    9.把下列句子翻译成现代汉语。（4分）
    （1）孤岂欲卿治经为博士邪！
    （2）吕将军功名日显，不可以故意待也。
    10.乙文结尾处画线句子的意思与甲文中哪句意思相近。（2分）
    答：
    11.通读甲、乙两文，回答下面问题。（6分）
    （1）吕蒙是怎样的一个人？（3分）
    （2）想想乙文中的鲁肃对待吕蒙态度的变化对你有什么启示。（3分）

【参考答案】
    7.（2分）A
    8.（4分）（1）推托
    （2）重新
    （3）恼怒
    （4）到（每小题1分）
    9.（4分）（1）我难道是想要你研究儒家经典成为传授经书的学官吗？
    （2）吕将军功名一天天显扬，不可以用原来的态度对待他。
    （每小题2分，翻译准确、语句通顺、表达规范即可）
    10.（2分）卿今者才略，非复吴下阿蒙！
    11.（6分）（1）接受忠告，勤奋好学，学而有成，自有主见，勇而有谋，文武双全。（3分。意对即可）
    （2）鲁肃由轻视转为尊重和亲近态度的变化，可见我们与人相处时要以发展的眼光待人。并且要多给他人以发挥的余地，给他施展才华的平台。（3分。意对即可，用原文句子回答亦可）