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学校联手社区(村)开展“传统文化进社区(村)”的综合性学习

发布时间:2017年9月3日  更新时间:2025年4月10日
作者:未知  文章ID:34646  浏览:

【问题】
    学校联手社区(村)开展“传统文化进社区(村)”的综合性学习活动,请你结合相关材料,完成下列任务。
    (1)在学校与社区(村)联办的“传统文化知多少”游艺活动中,一副对联难住了大家,请你帮忙填写完整。(2分)
    上联:端午【    】祭屈原
    下联:中秋赏月【    】
    (2)清明节期间,社区(村)里不少人采用传统的上山扫墓祭奠方式,在先人墓前燃香烛、放鞭炮。可这容易引发山火,污染空气,不利于保护生态环境。对此,你觉得可以采取哪些措施来提醒大家呢?(至少写出两条措施)(2分)
    (3)近几年,广场舞成了小区大妈们的最爱,可是,住在附近的张大爷却因为广场舞声音太大影响了他孙女的学习,正与大妈们争吵,假如你在现场,你会怎么劝阻呢?(只要写出对其中一方的劝阻即可)(2分)

【参考答案】
    (1)赛舟(吃粽)
    念亲人
    评分标准:2分。每空1分。所填内容与节日内涵相符,字数一致,意近即可。
    (2)①制作宣传画、标语等,张贴在社区(村)公示栏等显眼位置,提醒大家小心烛火,保护森林,文明祭扫。
    ②利用网络、广播,推荐新式的文明祭扫方式,如网上祭奠、鲜花祭奠等。
    评分标准:2分。每项1分。要求措施具体适用,表述清晰。
    (3)劝大妈:大妈,你们好!跳广场舞娱乐又健身,本是好事。但影响到别人的学习和生活也不好。所以,请你们把音量调小点,好吗?
    劝张大爷:张大爷,您好!孙女的学习受到了影响,让你情绪不好,可以理解。我会劝大妈们把音量调小些的。同在一个社区,大家互相谅解一下,好吗?
    评分标准:2分。只要写出对其中一方的劝阻即可。要求有称谓,委婉得体,劝说目的表述明确。否则酌情扣分。
 

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