【问题】
    2015年是农历羊年，老师要求学生在寒假期间完成主题为“喜迎羊年到来，感受传统文化”的综合性学习活动。
    （1）作迎春对联。大年三十那天，请用下列所有词语组成一副对联，用红纸书写后贴在你家大门上（不添字、不减字；上、下联不颠倒）。（2分）
    岁月、似剪、辉煌、羊笔、裁成、江山、如花、写就、春风、锦绣
    上联：【    】
    下联：【    】
    横批：三阳开泰
    （2）送祝福话语。全家人吃团年饭时，请你以茶（饮料）代酒，向辛劳一年的父母（长辈）敬酒，说一句祝福的话。或在除夕之夜用手机给你喜爱的老师发一条祝福短信。（祝福语中要含有“羊”字或与“羊”同音、谐音的字；不超过30字。）（2分）
    （3）品羊字书法。春节庆祝活动期间，书法家创作了一组“羊”字书法（如右），你最喜欢哪一幅？请说出理由。（1分）

【参考答案】
    （1）（2分。只考虑每联最后一个字的平仄，其它平仄可放宽限制。添字、减字无分；组合不恰当，上下联结构、词性不对称无分；上、下联颠倒无分。）
    示例如下（其它合理答案也可）：
    ①羊笔如花写就辉煌岁月    春风似剪裁成锦绣江山
    ②如花羊笔写就辉煌岁月    似剪春风裁成锦绣江山
    ③春风似剪裁成江山锦绣    羊笔如花写就岁月辉煌
    ④似剪春风裁成江山锦绣    如花羊笔写就岁月辉煌
    ⑤辉煌岁月如花羊笔写就    锦绣江山似剪春风裁成
    ⑥岁月辉煌如花羊笔写就    江山锦绣似剪春风裁成
    （2）示例：①对父母（长辈）：您又辛苦了一年！祝您羊年天天喜洋洋，牙好胃好身体好！（祝您羊年吉祥，福如东海，寿比南山！）
    ②对老师：金马辞旧岁，银羊贺新春。祝老师合家欢乐，羊年鸿发，阳光健康！（2分。符合特定场合和对象；含有“羊”字或与“羊”同音、谐音的字；不超过30字。）
    （3）示例：①我喜欢A，这是一个变体、象形的“羊”字，犹如一只真实的羊站立面前，形象生动，富有创意。
    ②我喜欢B，这是草书的“羊”字，运笔流畅，洒脱奔放，富有动感。
    ③我喜欢C，这是正楷的“羊”字，工整端庄，方正稳重，美观易认。（1分。言之有理即可。只答“我喜欢×”不给分。）