【原文】
    要给孩子补上失败这堂课
    ①2012年，我参与了整个伦敦奥运报道，伦敦奥运会最重要的一句话是“影响一代人”。有记者提问：“体育如何影响一代人？”伦敦奥组委的一位官员回答：“体育教会孩子们如何去赢。”这句话很正常。在中国，很多事都能教孩子们如何去赢，但是他的下一句话让我格外感动，“同时，教会孩子们如何体面并且有尊严地输。”
    ②这是中国人很缺乏的一种教育。在我们的教育体系中，孩子从小到大，什么时候学习体面并且有尊严地输？
    ③其实我们的老祖宗早已明白这个道理，说“人生不如意事十有八九”。既然不如意事十有八九，为什么我们从来不教“十有八九”时的心态和应对能力？十之一二的成功，被看得极其重要；【十之八九的挫折，也被放大到无以复加。】
    ④回头看中国乃至世界历史，有无数的人物之所以伟大，从某种意义上说，是因为失败，而不是因为成功。
    ⑤项羽是成功者吗？作为一个男人，一个将领，项羽已经失败到无以复加的地步了。但是他仍然以英雄的形象，存留于中国的戏剧故事和百姓谈论当中。反倒是“成功者”刘邦，会让我们在内心里，产生某种不屑或者不那么喜欢的感觉。
    ⑥岳飞是因为成功才伟大吗？如果从我们现在的“成功学”角度来看，岳飞很失败。不管你仗打得怎么样，被人家N道金字令牌召回，最后还给杀了，在当时来看，他是一个失败者，秦桧才是成功者。可是后来呢？秦桧在西湖边上已经跪了多少年，岳飞才是我们心目中的英雄。
    ⑦林则徐的人生成功吗？大家只记住了他那一点成功——虎门销烟，却不知道在很多“妥协派”的威压下，一年之后被去职。从当时来说，他成功吗？一点儿也不。
    ⑧这样看来，失败的意义也不比成功小，甚至有时成功必须以失败作为助推力。
    ⑨此外，我们还应该明白，挫折与失败原本就是变革的机会。因为人在胜利的时候是不必做决定的，但在失败的时候要做决定。做出决定，往往意味着一种变革，因此，每当失败与挫折来临，你应该怀着好奇心去看待它，并试着去弄明白它的目的：难道这是一次提醒？难道我应该做出一个更有利的决定？

【问题】
    14第③段划线句的意思是【    】。（3分）
    15、作者提倡“给孩子补上失败这堂课”的理由是：（6分）
    （1）【    】；
    （2）【    】；
    （3）【    】。
    16、下列对文章理解正确的两项是（    ）（    ）（4分）
    A.本文的中心论点是“我们要教育孩子学会认输”。
    B.第⑤⑥⑦段都以设问开头，旨在引发读者的思考。
    C.第⑨段与第④-⑧段是并列关系，顺序可以互换。
    D.第④-⑧段论述上欠严密，应删除“乃至世界”。
    17、下列这段文字是从原文中提取出来的，它应在哪两段之间？请具体阐明理由。（5分）
    南唐李后主，要论失败的话也登峰造极了，但他已永远地留在了中国的文学史上。如果不是彻底的国破家亡，他会写出“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”的感怀吗？在他的文字中，失败，竟成为了一种深远的意境。

【参考答案】
    14.（3分）片面夸大挫折的后果，把它想得无比糟糕
    15.（6分，每点2分）（1）人生常有挫折相伴，但中国教育对此缺乏正确引导
    （2）失败的意义不比成功小，甚至有时还能成为成功的助推力
    （3）挫折与失败原本就是变革的机会
    16.（4分）B（2分）D（2分）
    17.（5分）第⑦一⑧段之间（2分），该段文字写政治上的失败造就了李煜文学上的成就（1分），与前面的三个事实论据形成层进关系，而第⑧段是对上述两层内容的小结。（2分）或：第⑧一⑨段之间（2分），该段文字写政治上的失败造就了李煜文学上的成就（1分），第⑧段承上启下，后半句引出“成功以失败为助推力”的具体内容（2分）。