【原文】
    【甲】当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。【以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。】盖余之勤且艰若此。（节选自《送东阳马生序》）
    【乙】张嘉贞落魄有大志，亦不自异，亦不下人，自平乡尉免归乡里。布衣环堵之中，萧然自得。时人莫之知也。张循宪以御史出，还次蒲州驿。循宪方复命使务有不决者意颇病之。问驿吏曰：“此有好客乎？”驿吏白以嘉贞，循宪召与相见，咨以其事积时凝滞者③，嘉贞随机应之，莫不豁然。及命表又出意外。他日，【则天以问循宪，具以实对，因请以已官让之。】则天曰：“卿能举贤，美矣，朕岂可无一官自进贤耶？”乃召见内殿，隔帘与语，嘉贞仪貌甚伟，神采俊杰，则天甚异之。翌日，拜监察御史。
    （节选自《大唐新语·张嘉贞》）
    【注】①下人：下于人，在别人之下。②环堵：四围墙，常形容居屋狭小简陋。③积时凝滞者：长期积累下来的难以解决的问题。

【问题】
    21.解释下列句中加点字的意思。（4分）
    （1）同舍生皆【被】绮绣（    ）
    （2）余则缊袍【敝】衣处其间（    ）
    （3）还【次】蒲州驿（    ）
    （4）【咨】以其事积时凝滞者（    ）
    22.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（    ）（2分）
    A.①烨然若神人    ②颖川徐庶元直与亮友善，谓为信然
    B.①足肤皲裂而不知    ②下视其辙，登轼而望之
    C.①时人莫之知也    ②呼尔而与之，行道之人弗受
    D.①则天甚异之    ②父异焉，借旁近与之，即书诗四句
    23.用“／”给下面的语句断句，断两处。（2分）
    循宪方复命使务有不决者意颇病之
    24.翻译下面文中画横线的句子。（4分）
    （1）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
    （2）则天以问循宪，具以实对，因请以己官让之。
    25.阅读上面两选段，完成下面填空。（可用原文语句填写，也可以用自己的话概括）（2分）
    （1）甲文重点写作者在求学过程中生活的艰苦，运用对比手法写了自己与“同舍生”不同的穿着打扮，存这方面作者的态度是【    】。
    （2）乙文中张循宪通过“咨以其事积时凝滞者，嘉贞随机应之，莫不豁然”和“命表又出意外”两件事，发现张嘉贞【    】的特点。

【参考答案】
    21.（1）同“披”，穿；（2）破；（3）停留，住宿；（4）咨询或询问。
    22.D（2分A.①“炸然”的“然”是形容词词尾，……的样子；②“信然”的“然”是代词，这样。B.①“而不知”的“而”表转折；②“登轼而望之”的“而”表顺承。C.①“莫之知”宾语前置，“之”代词，代张嘉贞；②“行道之人”结构助词，的。D.两个“异”都是形容词的意动用法，以……为异）
    23.循宪方复命/使务有不决者/意颇病之。
    24.（1）因为（我）内心有足够值得快乐的事，就不觉得吃的穿的不如别人。
    （关键词“中”“不若”译对1分，大意准确1分。共2分）
    （2）武则天拿这件事询问张循宪，张循宪全部按实际情况回答，于是请求把自己的官职让给张嘉贞。（关键词“具”“对”译对1分，大意准确1分。共2分）
    25.（1）“略无慕艳意”或根本不羡慕（用自己的语言概括时大意正确即可，1分）
    （2）才能超群。（扣住“才能”来概括，大意相近即可，1分）