【问题】
    8.腹有诗书气自华。育才中学九（5）班开展“少年正是读书时”阅读推广活动，请你参加并完成下列任务。（6分）
    【任务一：分析阅读情况】
    为了更好地了解国民的阅读情况，同学们找到了以下资料，请你用一句话概括两个图表反映出的信息。（3分）

    ▲
    【任务二：讨论阅读活动】下列文字是班级围绕主题活动召开的班委会会议记录。
    九（5）班班委会会议记录
    时间：2019年3月28日
    出席人：罗晓峰、李枫、张刚、李春芳、方强、徐红、赵姬
    记录：赵姬
    内容：研究本班如何开展“少年正是读书时”阅读推广活动
    罗晓峰：▲。
    李枫：（略）    张刚：（略）    李春芳：（略）    方强：（略）    徐红：（略）
    决议：1.出一期黑板报，对开展“少年正是读书时”阅读推广活动进行宣传。
    2.开展个人阅读状况问卷调查，找出阅读中共性问题，分析原因，开出“药方”。
    3.开展一次阅读方法交流活动。
    散会。
    主持人（罗晓峰）
    记录人（赵姬）
    （1）上文的会议记录在格式上缺少了▲和▲。（2分）
    （2）会议主持人罗晓峰应有一个开场发言，请你补写一下。（1分）
    ▲

【参考答案】
    8.【任务一】示例：近年来数据显示，9—13岁未成年人的阅读率和人均阅读量明显高于18—70岁的成年人。（3分）
    【任务二】（1）地点主持人
    （2）为了扎实开展好“少年正是读书时”阅读推广活动，现召开班委会，我请大家就此项工作畅所欲言。