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老央

发布时间:2020年6月26日  更新时间:2023年1月1日
作者:白先勇  文章ID:43912  浏览:

【原文】
    老央
    白先勇
    ①讲到我的启蒙老师,第一个恐怕就要算我们家的厨子老央了。老央是我们桂林人,有桂林人能说惯道的口才,知道的鼓儿词奇多。因为他曾是火头军,见闻广博,三言两语,把个极平凡的故事讲得妙趣横生。
    ②冬天夜里,我的房子中架着一个炭火盆,炉灰里埋着几个红薯,火盆上搁着一碗茶水,以去火气。老央问我:“昨天讲到哪里了,五少?”“薛仁贵救驾。”我说。老央正在给我讲《薛仁贵征东》。那是我接触的第一本小说。而那银牙大耳,身高一丈,手执方天画戟,身着银盔白袍,替唐太宗征高句丽的薛仁贵,便成了我心中牢不可破的英雄形象,甚至亚历山大、拿破仑,都不能跟这位大唐壮士相比。【老央一径裹着他那件油渍斑斑、煤灰扑扑的军棉袍,两只手的指甲里乌黑黑的尽是油垢,一进来,一身的厨房味。】可是我一见着他,便如获至宝,一把抓住,不到睡觉不放他走。
    ③那时,我才七八岁,便染上了二期肺病,躺在床上,跟死神搏斗。医生在灯下举着我的X光片给父亲看,父亲脸色一沉——我的右边肺尖上照出一个大洞来。那个时候没有肺病特效药,大家谈痨色变,提到“肺病”两个字便乱使眼色,好像是件极不吉利的事。家里的亲戚佣人,一走过我房间的窗子便倏地弯下身子去,不让我看见,然后一溜烟儿逃掉,因为怕被我抓进房子讲“故仔”(故事)——我得的是“童子痨”,被传染了还了得。
    ④一病四年多,我的童年就这样在与世隔绝中虚度过去。我很着急,因为我知道外面的世界有许多好玩的事情发生,我没份参与。嘉陵江涨大水,我擎着望远镜从窗户看下去,江中浊浪滔天,许多房屋、人畜被洪流吞没,我看见一些竹筏上男男女女披头散发,仓皇失措、手脚乱舞,竹筏被旋涡卷得打转。我捶着床哀叹:“嗳!嗳!”然而家人不准我下去,因为我还在发烧。我躺在床上,眼看看外面许多生命消逝,只能心中干着急。
    ⑤得病以前,我受父母宠爱,在家中横行霸道;一旦被隔离,被拘禁在花园山坡上一栋小房子里,我顿觉备受冷落,变得郁郁不得志。一个春天的傍晚,园中百花怒放,父母在园中设宴,一时宾客云集,笑语四溢。我在山坡上的小屋里,悄悄掀开窗帘,窥见园中大千世界,一片繁华。我的哥哥姐姐、堂表弟兄,也穿插其间,个个喜气洋洋。霎时,一阵被人摒弃、为世所遗的悲愤涌上心头,我禁不住痛哭起来。
    ⑥那段时间,火头军老央的《说唐》,便成为我生活中最大的安慰。我向往瓦岗寨的英雄世界,秦叔宝的英武、程咬金的诙谐、尉迟恭的鲁莽,对于我都是刻骨铭心的。当然,《征西》中的樊梨花,亦为我深深喜爱。后来看京剧《樊江关》,樊梨花一出台,头插雉尾,身穿锁子黄金甲,足蹬粉底小蛮靴,一声娇叱,顾盼生姿,端的是一员俊俏女将。然而这在我看来很眼熟,因为我从小心目中便认定樊梨花原该那般威风。
    ⑦病愈后,重回到人世间,完全不能适应。如同囚禁多年的鸟,一旦出笼,惊慌失措,竟感到有翅难飞。小学中学的生涯,对我来说,是一片紧张。我变得不合群起来,然而又因生性好强,不肯落人后,便拼命用功读书,国英数理,不分昼夜,专想考第一,不喜欢的科目也背得滚瓜烂熟,不知浪费了多少宝贵光阴。【然而除了学校,我还有另外一个世界,我的小说世界。】一到了寒暑假,我便去街口的租书铺,抱回来一堆一堆牛皮纸包装的小说,发愤忘食,埋头苦读。还珠楼主五十多本《蜀山剑侠传》,从头到尾,我看过数遍。这真是一本了不得的巨著,其设想之奇,气魄之大,文字之美,功力之高,冠绝武林,没有一本小说曾经使我那样着迷过。当然,我也看张恨水的《啼笑因缘》《斯人记》,徐訏的《风萧萧》不忍释手,看巴金的《家》《春》《秋》也很起劲。《三国》《水浒》《西游记》,似懂非懂地看了过去,小学五年级便开始看《红楼梦》,以至于今,床头摆的仍是这部小说。
    (有改动)

【问题】
    14.阅读③~⑤段,填写下表。(3分)

事件
“我”的心情
   
备感冷落
   
哀叹、干着急
望见家人在园中宴饮的喜庆场面
   

    15.结合上下文,揣摩下列加点词语的含义。(4分)
    (1)一病四年多,我的童年就这样在【与世隔绝】中虚度过去。
    (2)樊梨花一出台,头插雉尾,……【端的】是一员俊俏女将。
    16.简析第②段画线句子在文中的作用。(4分)
    老央一径裹着他那件油渍斑斑、煤灰扑扑的军棉袍,两只手的指甲里乌黑黑的尽是油垢,一进来,一身的厨房味。
    17.文章标题是“老央”,却以大部分篇幅写“我”得病被隔离的事情,这样写矛盾吗?(4分)
    18.文章第⑦段,作者写道:“然而除了学校,我还有另外一个世界,我的小说世界。”除了学校,你有怎样的“另外一个世界”呢?请你予以描述。(3分)

【参考答案】
    14.“我”因染上了“童子痨”(二期肺结核),被隔离
    小屋中望见嘉陵江发大水,看到生命消逝
    悲愤、痛哭
    15.(1)“与世隔绝”,文中指“我”因久病被隔离,写出了“我”内心深刻的沮丧和孤独之感。
    (2)“端的”,的确、确实,文中指京剧里樊梨花的形象与“我”的想象一致,表达了“我”对樊梨花形象的喜爱之情。
    16.这句话是对老央肖像(外貌)的描写,交代了老央的身份。用他邋遢、污秽的形象与他能将故事讲得妙趣横生的技艺形成对比,突出了“我”对他的盼望和喜爱之情。
    17.不矛盾。作者用大部分篇幅写病中经历的事情,写出了他生病的伤痛与被隔离的孤独感,老央说书的陪伴,给予他最大的安慰。也正是在老央“妙趣横生”的说书中激发了作者对小说最初的兴趣,并引起他对文学最终的痴迷与热爱。老央对于他的启蒙意义由此可见。
    18.示例1:除了学校,我还有另外一个世界,我的篮球世界。从CBA到NBA,从世锦赛到奥运会,我场场不落;从乔丹到库里,从姚明到周琦,我个个如数家珍。除了精彩的比赛,我更看到了运动员们场下挥汗如雨的训练,团队合作的默契,坚持到最后一秒钟的不放弃。
    示例2:除了学校,我还有另外一个世界,我的电影世界。电影可以穿越时空,可以跨越国度。《疯狂原始人》让我知道了原始人也许是很呆萌的,《无问西东》让我感受到了一代代知识分子内心的强大,《红海行动》让我体会到了那句话“厉害了,我的国”……电影让我领略到不一样的人生。

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