【原文】
    山果
    我从北京出发到云南元谋县，进入川滇边界，车窗外目之所及都是荒山野岭。火车在沙窝站只停两分钟，窗外一群约十二三岁破衣烂衫的男孩和女孩，都背着背篓拼命朝车上挤，身上那巨大的背篓妨碍着他们。
    我所在的车厢里挤上来一个女孩，很瘦，背篓里是满满一篓核桃。她好不容易地把背篓放下来，然后满巴掌擦着脸上的汗水，把散乱的头发抹到后面，露出俊俏的脸蛋儿，却带着菜色。半袖的土布小褂前后都是朴丁，破裤子裤脚一长一短，也满是补丁，显然是山里的一个穷苦女娃。
    车上人很多，女孩不好意思地看着我，一只手扶住椅背，努力支开自己的身子。我想让她坐下，但三个人的座位再挤上一个人是不可能的，我便使劲让让身子，想让她站得舒服些，又帮她拉了拉背篓，以免影响人们过路。她向我表露着感激的笑容，打开背的盖，一把一把抓起核桃朝我的口袋里装，我使劲拒绝，可是没用，她很执拗。
    慢慢地小姑娘对我已不太拘柬了。从她那很难懂的话里我终于听明白，小姑娘十四了，家离刚才的沙窝站还有儿十里，家里的核桃树收了很多核桃，但汽车进不了山，要卖就得背到很远的地方，现在妈妈病着，要钱治病，爸爸才叫她出来卖核桃。她是半夜起身，一直走到天黑才赶到这里的，在一个山涧里住了一夜，天不亮就背起篓子走，才赶上了这趟车。卖完核桃赶回来还要走一天一夜才能回到家。
    “出这么远门你不害怕吗？”我问。
    “我有伴儿，一上车都挤散了，下车就见到了。”她很有信心地说。
    “走出这么远卖一筐核桃能赚多少钱？”
    “刨除来回车票钱，能剩下十五六块吧。”小姑娘微微一笑，显然这个数字给她以鼓舞。
    “还不够路上吃顿饭的呢！”我身边一位乘客插话说。
    小姑娘马上说：“我们带有干粮。”
    那位乘客真有点多话，“你带的什么干粮？”
    “我已经吃过一次了，还有一包在核桃底下，爸爸要我卖完核桃再吃那些。”
    “你带的什么干粮？”那位乘客追问。
    “红薯面饼子。”
    周围的旅客闻之一时凄然。
    就在这时，车厢广播要晚点半小时，火车停在了半道上。我赶忙利用这个机会，
    对车厢里的旅客说：“这个女孩带来的山核桃挺好吃的，希望大家都能买一点。”
    有人问：“多少钱一斤？”
    女孩说：“阿妈告诉我，十个核桃卖两角五分钱，不能再少了。”
    我跟着说：“真够便宜的，我们那里卖八块钱一斤呢。”
    旅客纷纷来买了，我帮着小姑娘数着核桃，她收钱。那种核桃是薄皮核桃，把两个攥在手里一挤就破了，生着吃也很香。一会儿，那一篓核桃就卖去了多半篓。那女孩儿仔细地把收到的零碎钱打理好，一脸的欣喜。
    很快到了站，姑娘要下车了，我帮她把背篓背在肩上。然后取出一套红豆色的衣裤，放进她的背篓。对她说：“这是我买来要送我侄女的衣服，送你一套，回家穿。”
    她高兴地侧身看那身衣服，笑容中对我表示着谢意。此时一直在旁边玩扑克的四个农民工也急忙站起来，一人捏着五十元钱，远远伸着手把钱塞给小姑娘：“小妺妹，我们因为实在带不了，没法买你的核桃，这点钱拿回去给你妈妈买点药。”姑娘哭了，她很着急自己不会表达心里的感谢，脸憋得通红。
    小姑娘在拥挤中下车了，却没有走，转回来站到高高的车窗跟前对那几位给她钱的农民工大声喊着：“大爷！大爷们！”感激的泪水挂在小脸上，不知道说什么好。那几位农民工都很年轻，大爷这称呼显然是不合适的。她又走到我的车窗前喊：“阿婆啊，你送我的衣服我先不穿，我要留着嫁人时穿，阿婆……”声音是哽咽的。“阿婆，我叫山果，山——果——”……
    灿烂阳光下的这个车站很快移出了我们的视线。【我心里久久回荡着这名宇：山果！眼里也有泪水流出来。】车上一阵混乱之后又平静了，车窗外那一簇簇漫山遍野的野百合，静静地从灌木丛中探出素白的倩影倏然而过，连冋那个小小的沙窝站，那个瘦弱的面容姣好的山果姑娘，那些衣衫不整的农民工，那份心灵深处的慈爱消隐在莽莽群山中……
    （作者：蒋依。有删改）

【问题】
    7.读完文章，你眼前出现了一个怎样的女孩形象？请结合全文简要分析。（4分）
    8.请品读文章最后一段中的画线句，联系上下文，揣摩“我”此时的心理。（4分）
    我心里久久回荡着这名字：山果！眼里也有泪水流出来。
    9.文中描写四位农民工每人给小姑娘50元钱的情节，有什么作用？（4分）
    10.文章标题换成“卖核桃的小姑娘”可以吗？与原标题相比，哪个更好？（4分）

【参考答案】
    7.漂亮（脸蛋俊俏，面容姣好）；瘦小、贫穷（很瘦，脸上带着菜色，衣服到处都是补丁）；能干（独自背一大篓核桃远途跋涉去卖）；阳光、自信（相信自己能找到伙伴，对卖一趟核桃能赚十五六块很满意）；淳朴（车上人多，努力支开自己的身子，不好意思看着我；最低价卖给顾客核桃）；懂得感恩（文中多处描写她感激的微笑，重笔描写了她感激的泪水）。（能写出4点，且有分析即可。一点1分，共4分）
    8.“我”的心理：被小姑娘山果的情绪所感染，更被山果的淳朴、善良，懂得感恩的心所感动（默默在心里说，多好的姑娘啊！）（意思对即可。4分）。
    9.（1）衬托主要人物小姑娘，表明小姑娘的淳朴，懂事感动了他们。（2）深化文章主题。同样衣衫不整、不很富裕的农民工也尽力帮助小姑娘，进一步表现了人们之间的相互关爱，民风淳朴。（4分）
    10.答案示例：可以。“卖核桃的小姑娘”点明了文章的主要人物和事件。（2分）没有原标题好。原标题既点明主要人物，又暗示小姑娘像她的名字“山果”一样淳朴、美好。（2分）（共4分）