某校对初二年级学生就家务劳动对性格、家庭关系及学习影响进行
发布时间:2020年9月28日 更新时间:2023年1月1日
作者:未知 文章ID:45110 浏览:
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【原文】
某校对初二年级学生就家务劳动对性格、家庭关系及学习影响进行了调查，结果如下：
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对性格的影响
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对家庭关系的影响
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对学习的影响
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积极影响
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无影响
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消极影响
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积极影响
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无影响
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消极影响
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积极影响
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无影响
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消极影响
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64%
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34%
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2%
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72%
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24%
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5%
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32%
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30%
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38%
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【问题】
（1）家务劳动对性格、家庭关系及学习有何影啊？请结合上表，概括中学生对此问题认识的主要倾向。要求：不出现具体数据。
（2）你的好友明明认为家务劳动对学习有一定消极影响，担心干家务活会耽误学习。如果你对他进行劝导，会怎么说？
【参考答案】
（1）绝大多数初二学生认为，家务劳动对性格和家庭关系产生积极影响；超过1/3的学生认为家务劳动对学习产生消极影响（或不足1/3的学生认为家务劳动对学习产生积极影响）。
（2）明明，利用课余时间，做一些咱们力所能及的家务活，可以放松心情，缓解我们学习的压力，让大脑得到休息，而良好的心情是学习的催化剂，不仅不会耽误学习，还有助于学习效率的提高。（语言委婉得体，意对即可）