【原文】
    某校对初二年级学生就家务劳动对性格、家庭关系及学习影响进行了调查，结果如下：

【问题】
    （1）家务劳动对性格、家庭关系及学习有何影啊？请结合上表，概括中学生对此问题认识的主要倾向。要求：不出现具体数据。
    （2）你的好友明明认为家务劳动对学习有一定消极影响，担心干家务活会耽误学习。如果你对他进行劝导，会怎么说？

【参考答案】
    （1）绝大多数初二学生认为，家务劳动对性格和家庭关系产生积极影响；超过1/3的学生认为家务劳动对学习产生消极影响（或不足1/3的学生认为家务劳动对学习产生积极影响）。
    （2）明明，利用课余时间，做一些咱们力所能及的家务活，可以放松心情，缓解我们学习的压力，让大脑得到休息，而良好的心情是学习的催化剂，不仅不会耽误学习，还有助于学习效率的提高。（语言委婉得体，意对即可）