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【甲】夫君子之行,静以修身,俭以养德。 【乙】欧阳修,字永叔

发布时间:2020年10月6日  更新时间:2023年12月8日
作者:未知  文章ID:45206  浏览:

【原文】
    【甲】夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!
    (《诫子书》诸葛亮)
    【乙】欧阳修,字永叔,庐陵人。四岁而孤母郑亲诲之学。家贫,至以荻①画地学书。幼敏悟过人,读书辄成诵。及加冠,嶷然有声②。一日,修得唐韩愈遗稿于废书簏③中,读而心慕焉。苦志探赜,忘寝食,必欲并缮绝驰而追与之并,遂以文章名冠天下。
    修母尝谓之曰:“汝父为吏,常夜烛治⑤官书,屡废而叹。吾问之,则曰:‘死狱也,求其生,不得尔。吾曰:‘生可求乎?曰:“【求其生而不得,则死者与我皆无恨。】夫常求其生,犹有死也,而世常求其死也。’其平日教他子弟,常用此语,吾耳熟焉。”修闻而服之终身。
    (《宋史·欧阳修传》)
    【注释】①荻:植物名,形状像芦苇。②嶷(yí)然有声:很高的声望。③簏(lù):竹编
    的盛物器具。④赜(zé):精微,深奥。⑤治:研究。⑥服:服从。

【问题】
    16.选出下列断句正确的一项(    )(2分)
    A.四岁而孤/母郑氏白誓守节/亲海其学
    B.四岁而孤/母郑氏/自誓守/节亲诲其学
    C.四岁而孤母/郑氏自誓/守节亲/诲其学
    D.四岁/而孤母郑氏自誓/守节亲诲其学
    17.选出下列句子中加点词语意思相同的一项(    )(2分)
    A.诚子【书】    以荻画地学【书】
    B.【淫】慢则不能励精    富贵不能【淫】
    C.夫君子【之】行    必欲并辔绝驰而追与【之】并
    D.死【狱】也    小大之【狱】,虽不能察,必以情
    18.选出对甲乙两文分析有误的一项(    )(3分)
    A.甲文中诸葛亮主张以俭养德,以静求学,以学广才,这三者是互相联系,缺一不可的。
    B.乙文中“及加冠”意思是“到了二十岁”。古时男子二十岁举行加冠仪式(束发戴帽),表示已经成年。
    C.乙文中欧阳修于废纸篓中得到韩愈的遗稿,羡慕不已,他决心要在名声上赶超韩愈。
    D.甲文“年与时驰,意与日去”是诸葛亮希望儿子珍惜时间的谆谆劝勉,乙文中“修闻而服之终身”体现了欧阳修善于听取母亲教诲且终身遵循的可贵品质。
    19.将下列句子翻译成现代汉语。(4分)
    ①险躁则不能治性。
    ②求其生而不得,则死者与我皆无恨。
    20.诸葛亮认为“才须学也”,请结合两文谈谈如何做才能学有所成。(3分)

【参考答案】
    16.(2分)A
    17.(2分)D(D项都为“诉讼事件”的意思。A.书信/书写、写字;B.放纵/迷惑,这里是使动用法;C.结构助词,的/代词,他)
    18.(3分)C(“并”是“比肩”之意)
    19.(4分)①轻薄浮躁就不能修养性情。(得分点:“险躁”“治性”)
    ②(我)设法使他们活下来却不能够(努力让他们活下来却没有成功),那么死去的人和我都没有遗憾。(得分点:“而”“恨”)
    20.(3分)①须有“志”。明确志向,选定日标。②须能“静”。摒除杂念和干扰,保持宁静专一的状态,专心致志学习。③须能“勤”。不怕苦累,刻苦勤奋的学习。④须惜“时”。善于利用时间,能在生活中挤出时间来学习。(答对3点即可,每点1分)
    附:译文
    欧阳修,字永叔,庐陵(今江西吉安)人。四岁时父亲就去世了,母亲郑氏,立誓守节,亲自教导儿子学习。家境贫困,(就)用芦管当笔在地上描画着学习写字。(欧阳修)自幼聪敏颖悟,超过常人,书读过就能熟记背诵。等到成年,(就)有了很高的声望。有一天,欧阳修在废书婆中得到了唐朝韩愈的遗稿,读后心里十分欣慕。(于是)苦心孤诣地探幽索隐,废寝忘食,决心要努力追上韩愈并与他比肩齐名,最终,(欧阳修)凭着他的文章名满天下。欧阳修的母亲曾经对他说:“你父亲做官的时候,常常秉烛研读公文,屡屡停卷而叹。我问他(叹气的原因),则说:‘这是个死刑案啊,我想设法让他活下来,(可)办到啊!’我说:‘可以让他活下来吗?’你父亲就说:‘我设法让他活下来却不能够,那么死去的人和我都没有遗憾。(我)经常想方设法让死刑犯活下来,还会有死的,可是世人常常是让他死啊!’他平时教育他的子弟,也常用这样的话,我耳朵都听熟了。”
    欧阳修听后终身遵循这个教导。
 

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