【原文】
    【甲】一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转，转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”
    如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？
    【乙】赵括自少时学兵法，言兵事①，以天下莫能当。尝与其父奢②言兵事，奢不能难③，然不谓善。括母问奢其故，奢曰：“兵，死地也④，而括易言之⑤。使赵不将括即已；若必将之，破赵军者必括也！”及括将行，其母上书言于王曰：“括不可使将。”
    赵括既代廉颇，悉更约束⑥，易置⑦军吏。秦将白起⑧闻之，纵奇兵⑨，佯败走，而绝其粮道，分断其军为二，士卒离心。四十余日，军饿，赵括出锐卒自搏战，秦军射杀赵括。括军败，数十万之众遂降秦，秦悉坑⑩之。
    【注释】①言兵事：议论用兵打仗的事。②奢：赵奢，赵括之父，赵国良将。③难：驳倒。④兵，死地也：用兵打仗，本是危险的场合。⑤易言之：把它说得很轻易。⑥悉更约束：全部改变原有的纪律和规定。⑦易置：撤换。⑧白起：秦国名将。⑨纵奇兵：调遣派出变化莫测的军队。⑩坑：活埋。

【问题】
    8.解释加点词。（2分）
    （1）当【求】之于上流（    ）
    （2）然则天下之事，【但】知其一（    ）
    （3）【以】天下莫能当（    ）
    （4）括不可使【将】（    ）
    9.翻译句子。（4分）
    （1）如其言，果得于数里外。
    （2）尝与其父奢言兵事，奢不能难，然不谓善。
    10.从【甲】【乙】两文，我们可以得出怎样的教益？（4分）

【参考答案】
    8.（1）寻找
    （2）只
    （3）认为
    （4）做将军
    9.（1）按照他的说法去找，果然在几里之外的上游找到了石兽。
    （2）（赵括）曾经跟他的父亲赵奢议论过用兵打仗的事，赵奢不能驳倒（他），但是（赵奢）不承认他有军事才能。
    10.【甲】文中老河兵实事求是，经验丰富；【乙】文中赵括纸上谈兵，据理臆断。这告诉我们：只有经过实践检验的理论才有价值和意义，否则就只是空头理论，不仅无益，而且害人。
    【乙文翻译】
    赵括从年轻的时候起就学习兵法，谈论用兵打仗的事，认为天下没有人能够抵挡他。（赵括）曾经跟他的父亲赵奢议论过用兵打仗的事，赵奢不能驳倒（他），但是（赵奢）不承认他有军事才能。赵括的母亲问赵奢其中的原因，赵奢说：“打仗是要以命相搏的事，但是赵括把它说得轻而易举。假使赵国不让赵括做将军也就算了，如果一定要他担任将军，那么毁掉赵国军队的一定是赵括。”等到赵括将要起程的时候，他母亲上书给赵王说：“赵括不可以做将军。”
    赵括代替了廉颇（担任抗秦大将）后，全部更改（原有的）纪律和规定，并撤换重新安排军官。秦将白起听说了这件事后，便派出引诱赵括做出错误判断的小股部队，佯装失败，却断绝他的粮道，将他的军队断成两部分，士卒的军心大乱。四十多天后，军队士兵饥饿，赵括带领精锐的兵士亲自上阵战斗。秦军射死了赵括。赵括的军队大败，于是几十万兵士投降于秦军，秦军把他们全部挖坑活埋了。