【问题】
    5.校学生会开展“走近传统节日”主题系列活动，请你参与。
    【邀嘉宾，听讲座】
    （1）下面是学生会邀请九年级语文组组长刘老师参加传统文化讲座的邀请函，邀请函中有几处问题，请你帮助修改。

邀请函

尊敬的刘老师：
    为繁荣校园文化，丰富我们的传统文化知识，校学生会邀请您于4月3日下午4点，【在报告厅为九年级同学从事“走近传统节日”知识讲座。】恭请您届时光临。
    此致
    敬礼！

校学生会
2020年4月1日

    ①画线句有语病，请提出修改意见。（2分）
    ②邀请函格式上有一处不规范，请提出修改意见（2分）
    【话佳节，趣答题】
    （2）同学们分享了一些与传统节日有关的常识，下面是几个问题，请你回答。①下面是两副与传统节日有关的对联，请分别写出其对应的节日名称。（2分）
    【甲】艾叶吐芬芳香溢四海    龙舟掀巨浪气吞八荒    【    】
    【乙】三秋桂子十里荷    一轮明月两地心    【    】
    ②请分别写出一个与上述传统节日相关的习俗。（2分）
    析图表，想策略】
    （3）有同学对不同年龄段人群喜爱传统节日或洋节的情况进行了统计，结果如下：

年龄段	传统节日	洋节
中老年人	99%	1%
“80后”与“90后”	50%	50%
“00后”	30%	70%

    请仔细阅读上表，回答下面的问题。
    ①请用简洁语言概括你从上表中得出的结论。（2分）
    ②为了调动同学们对传统节日的热情，请提出两条合理的建议。（2分）

【参考答案】
    5.（1）①“从事”应改为“开展”或“做”。②“敬礼！”要顶格写。
    （2）①【甲】端午节    【乙】中秋节②吃粽子赏月（答出其他符合题意的习俗亦可）
    （3）①年龄越小的人群，越崇尚过洋节，忽视传统节日。（意思对即可）
    ②示例：在校园里加强对传统节日的宣传；组织学生开展传统节日庆祝活动；鼓励学生设计一些与传统节日有关的贺卡或礼品。（任答两条，建议合理即可）