于振海网——于振海的个人博客搜索

9.学校学生会准备开展“励志人生”主题讲座,请大家推荐主讲专

发布时间:2021年2月10日  更新时间:2023年1月1日
作者:未知  文章ID:46846  浏览:

【原文】
    9.学校学生会准备开展“励志人生”主题讲座,请大家推荐主讲专家。请你从以下备选小说人物中推荐一个,并结合人物特点及事例说说理由。
    备选人物:

    【分析】本题考查名著人物与情节的识记能力。解答此题从四个备选人物中选择自己最为熟悉的一个,抓住人物最突出的性格特点或是某种精神,表述出推荐的理由即可。比如,唐僧,可从他信念坚定,并能坚持不懈地去实现目标来表述其可贵之处;保尔可从他的自我牺牲精神,顽强坚韧的意志来表述推荐的理由。答案不唯一,符合名著人物性格特点即可。
    【解答】答案:
    示例一:唐僧;他胸怀天下,惠及黎民百姓,为了求取真经而经历九九八十一难,他的信念坚定,坚持不懈地向目标奋进的精神都是我们学样的榜样。
    示例二:保尔;保尔是一位在革命烽火和艰苦环境中锻炼出来的共产主义战士。为了革命,他甘愿牺牲自我;面对疾病,他创造了“起死回生”的奇迹。他虽然平凡,但是他的勇敢坚韧、不屈于命运,执著追求理想的精神与钢铁般的意志,都深深地激励着我们要勇于拼搏。
    示例三:简·爱;简·爱是一个不安于现状,不甘受辱,敢于抗争的女性形象,她坚强、勇敢、朴实、心灵坦诚。我们应学习她的不畏贵族压迫,敢于抗争的精神,做一个自尊、自立、自强的中华少年,为祖国献一份力!
    示例四:尼摩船长;尼摩船长是一个爱憎分明的人,他有杰出的智慧,同时又是勇敢的化身。他的坚强和果断都是一般人无法达到的,我们应学习他的这些精神,不惧学习与生活中的困难,勇于拼搏。
    【点评】阅读名著中要注意积累的广泛性,既要注意名著表面的知识,如作者、背景、特色、涉及人物及故事,又要知道一些细节,及时做笔记,做到积少成多,常读常新,逐步深化印象。做题时才能信手拈来,得心应手。
 

发表评论  挑错  文章投稿  联系我
  • 上一篇:下面是小明同学整理出来的《西游记》部分“取经路线及对应故事”
  • 下一篇:假如有一个外地旅游团来到了你的家乡,向你打听当地美食,请你
  • 【推荐文章】

  • “今君抱何恨”中的“恨”有哪些内涵,请结合

    【问题】 15. 今君抱何恨 中的 恨 有哪些内涵,请结合全诗概括。(6分) 赠别贺兰铦...

  • 下面是美国学者埃德加·戴尔(Edgar Dale)19

    【问题】 21、下面是美国学者埃德加 戴尔(Edgar Dale)1946年以语言学习为例提出的 ...

  • 根据下面的思维导图,为“一分钟试卷”下定义

    【问题】 22. 一分钟试卷 是当下比较流行的一种测试形式。根据下面的思维导图,为 一...

  • x-j-p主席说:一个有希望的民族不能没有英雄

    x-j-p主席说:一个有希望的民族不能没有英雄,一个有前途的国家不能没有先锋。英雄是...

  • 惩恶扬善是我国文学创作的优秀传统,从边城

    【问题】 惩恶扬善 是我国文学创作的优秀传统,请从《边城》《红楼梦》《呐喊》中任...

  • 2020年是脱贫攻坚年,请你为一线扶贫工作者写

    【问题】 22.2020年是脱贫攻坚年,请你为一线扶贫工作者写一段抒情文字。要求:感情...

  • 【最新文章】

  • 《生于忧患,死于安乐》中从内外两个方面说明
  • 李白《蜀道难》中,描绘了水石激荡,山谷空鸣
  • 简要分析杜甫《愁》中诗人“愁”从何而来。(
  • 苏颂任吏部兼侍读时在奏章中向皇帝提出了怎样
  • 冯骥才《留下长江的人》最后作者说“将来的人
  • 冯骥才《留下长江的人》第②段在文中有计么作
  • 给语言经济学下一个简要定义。
  • 在《赤壁赋》中,苏轼与客在赤壁之下泛舟,由
  • 在《茅屋为秋风所破歌》中,杜甫用【】两句诗
  • 在《劝学》中,荀子指出【】皆因心思浮躁,以
  • 古代文人有寄情于物的传统。诗中对白鹇的描写
  • 赵biàn对待周敦颐的态度发生了怎样的变化?
  • 卡尔维诺《被施了魔的花园》中的矛盾冲突通常
  • 卡尔维诺《被施了魔的花园》中,赛来内拉和乔
  • 讲好一个故事需要考虑三种主体,据此分析李子