【问题】
    16.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过10个字。（6分）
    朋友，你自己去寻出一个本不成问题的问题，“①？”其实这个问题是容易解答的。人生的意义全是各人自己寻出来、造出来的：高尚、卑劣，清贵、污浊，有用、无用……全靠自己的作为。生命本身不过是一件生物学的事实，有什么意义可说？一个人与一只猫、一只狗，有什么分别？人生的意义不在于何以有生，②。你若情愿把这六尺之躯葬送在白昼做梦之上，那就是你这一生的意义；你若发愤振作起来，决心去寻求生命的意义，去创造自己的生命的意义，那么你活一日便有一日的意义，做一事便添一事的意义，生命无穷，生命的意义也无穷了。总之，生命本没有意义，你要能给他什么意义，他就有什么意义。与其终日冥想人生有何意义，不如③。

【参考答案】
    16.①人生有什么意义
    ②而在于怎样生活
    ③试着做点有意义的事
    【试题分析】：①小题需要和后面的“人生的意义全是各人自己……”衔接；②小题需要和前面“人生的意义不在于何以有生”衔接，同时后面的部分也有一定的提示；③小题应与前面“与其终日冥想人生有何意义”衔接，所以后面的部分应该也是谈“做有意义的事”。
    考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。