【问题】
    16.在下面—段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连赏，内容貼切，逻辑严密。每处不超过15个字。（5分）
    群文阅读教学理念虽然提出的时间不长，但却引起了语文教育工作者的高度关注。群文阅读有显著优势：【    】，让学生读得更多；提高阅读速度，让学生读得更快；强化阅读主体，【    】。群文阅读理念下课内阅读与课外阅读结合，让学生的阅读插上了双翼，能增强阅读主体意识，实现语言和精神的协同发展，【    】。

【参考答案】
    16.【解析】从上下文看，第一、二横线处的结构和内容应参照中间两句话来确定，中间两句话的的关键词分别是“速度”“更快”，很显然，第一横线处的关键词也应与“更多”照应，第二横线处的关键词应与“主体”照应；结构都应为六个字。第三处横线根据前两句的内容，应该表达出群文阅读的最终目的的意思，然后再根据题干要求的不超过10个字的要求整合答案即可。
    【答案】
    ①增加阅读数量
    ②让学生读得更乐
    ③在整合中实现有效阅读（或：从而实现高效阅读、从而实现有效阅读）