【原文】
    书院二小松
    李群玉
    一双幽色出凡尘，数粒秋烟二尺鳞。
    从此静窗闻细韵，琴声长伴读书人。
    小松
    杜荀鹤
    自小刺头深草里，而今渐觉出蓬蒿。
    时人不识凌云木，直待凌云始道高。

【问题】
    1.下列对这两首唐诗的理解，不正确的一项是（3分）
    A.李诗首二句，扣紧题目“二小松”着笔，以“出凡尘”极言小松的神韵，以“秋烟”比况小松初生的稚嫩而翠绿的针叶。
    B.“自小刺头深草里”的“刺”，一字千钧，不但准确地勾勒出小松外形的特点，而且把小松坚强不屈的性格、勇敢战斗的精神，活脱脱地勾画出来了。
    C.“而今渐觉出蓬蒿”的“出”字用得精当，不仅显示了小松由小转大发展变化的情景，而且在结构上也起了承前启后的作用：“出”是“刺”的必然结果，也是未来“凌云”的先兆。
    D.“时人不识凌云木，直待凌云始道高”。两个“凌云”，均指小松。小松尚幼小，和小草一样貌不惊人。如能识别出它是“凌云木”，而加以爱护、培养，那才是有识见、有意义。
    2.“松”作为意象内涵丰富。下列诗句没有表达出诗人高洁品质的两项是（4分）
    A.亭亭山上松，瑟瑟谷中风。风声一何盛，松枝一何劲。冰霜正惨凄，终岁常端正。岂不罹凝寒，松柏有本性。（魏晋·刘桢《赠从第》）
    B.十五从军行，八十始得归。道逢乡里人，家中有阿谁？遥望是君家，松柏冢累累。（汉乐府《十五从军行》）
    C.修条拂层汉，密叶障天浔。凌风知劲节，负雪见贞心。（梁·范云《咏寒松》）
    D.结根生上苑，擢秀迩华池。岁寒无改色，年长有倒枝。露自金盘洒，风从玉树吹。寄言谢霜雪，贞心自不移。（隋·李德林《咏松树》）
    E.渊冰厚三尺，素雪覆千里。我心如松柏，君情复何似。（乐府民歌《子夜四时歌·冬歌》）
    3.请简要赏析李诗的尾联“从此静窗闻细韵，琴声长伴读书人”。（5分）

【参考答案】
    1.（3分）D
    2.（4分）BE
    3.（5分）“从此静窗闻细韵”，是写庭院里的两株小松，在微风中细韵轻送。“细韵”一词，在小松的外表、神韵之外，又写出它特有的声音，紧扣题旨，而且和“静窗”动静对照，交相映发。“琴声长伴读书人”的“琴声”紧承第三句的“细韵”，并且将它具象化。“长伴读书人”，既充分地抒发了诗人对小松爱怜、赞美的情感，同时也不着痕迹地补足了题目中的“书院”二字。语言质朴清新，句连意圆，与前面内容结合构成了一个新颖而和谐的艺术整体。