【原文】
    要研究江南的文化历史，就不能不读江南的古镇。假若把整个江南比作一曲委婉柔丽、行云流水般的乐章，那么古镇就是一个非常精彩的乐段。当你参观了一座座江南的古镇后，就会惊异地发现：这些古镇的设置是那么的规整，①假如说长江黄河是孕育华夏文明的摇篮，那么一条条委婉曲流就是滋养古镇文明的清泉；②不绝如缕的舟舸，举帆落帆、扬桨收桨之间，就把一座古镇同整个江南人文大背景勾织得异常和谐熨帖；③一条清流从远处飘逸而来，又从这里委婉流去，缠绵缱绻处就是一座古镇。不到江南很久了！忘不了啊，夜卧古镇的吊脚楼上，听“欸乃”橹音从远处飘来，又从我枕下飘向远方，载去我的遐想和憧憬。于是绵长清丽的诗意就氤氲在清辉摇曳的水面上。

【问题】
    23.文中划横线的①②③句衔接不当，下列调整语序正确的一项是
    A.①③②B.②①③C.②③①D.③①②
    24.下列句中加点词的运用，不同于其它三句的一项是
    A.一条清流从远处飘逸而来，又从这里委婉流去
    B.那么一条条委婉曲流就是滋养古镇文明的清泉
    C.就会惊异地发现：这些古镇的设置是那么的规整
    D.又从你枕下飘向远方，载去你的遐想和憧憬

【参考答案】
    23.D
    24.C
    【解析】
    【23题详解】
    本题考查语言表达准确、连贯的能力。考生作答时应结合上下文语境分析，按照话题一致的原则或时间顺序、逻辑顺序等排列。本题中，上文“这些古镇的设置是那么的规整”说的是古镇的设置规整，根据话题一致性的原则，下文应该对古镇的“规整”做介绍，据此，下句应该选择③，排除ABC；第③句介绍了有清流的地方就有，第①句进一步介绍清流和古镇的关系，故第①句在第③句之后，排除AB。
    故选D。
    【24题详解】
    本题考查理解修辞手法的能力。《考试说明》明确规定：正确运用常见的修辞手法：比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问。高考中对修辞手法的考查，不考概念，而是考查在具体语言环境中对常用修辞手法进行判定、评价以及运用的能力。
    A项，“飘逸”运用了拟人的修辞手法；
    B项，“滋养”运用了拟人的修辞手法；
    C项，“设置”一词只是词语本义正常表述。
    D项，“载”运用了拟人的修辞手法；
    故选C。