【原文】
    偶园记
    （明）康范生
    （1）繇北郭门外，有长虹跨江，吾邑所称凤林桥也。逾桥而北，沿河西行数十武，则偶园在【    】。三面环山，一面距河。左右古刹邻园，多寿樟修竹，高梧深柳。竹柳之间，有小楼隐见者，芳草阁也。据高眺远，西山爽气，倍觉亲人。下临澄江，晴光映沼，从竹影柳阴中视之，如金碧铺地，目不周玩。顷之，有小艇穿桥东来，掠岸而西，波纹尽裂，乃知是水。春霖积旬，秋江方涨，楼边洲渚，尽成湖海。游舫直抵槛下，门前高柳，反露梢中流。西山百尺老樟，可攀枝直上。若乃雪朝凭栏，千山皎洁；月夕临风，四顾凄清；南望楼台浮图，尽供点缀【    】。
    （2）由芳草阁而北，为江霞馆，洞门重门，长江在几间。判以卫垣，使波光玲珑透入。邻园竹高千寻，随风狂舞，乱拥阶前；积雪压之，直伏庭下；日见雪消，则以次渐起。
    （3）由江霞馆而北，为兰皋，深隐可，坐上有小楼，可眺北山。山下半畴百亩，寓目旷如。
    （4）由兰皋折而西，为夕揽亭。开窗东向，芙蓉柏栗诸树，颇堪披对。距邻寺仅隔一垣，暮鼓晨钟，足发深醒；梵贝琅琅，可从枕上听。
    （5）【凡是数者皆名号仅存风雨粗蔽遂俨然以偶园题之。】
    （6）客有教余楼前凿池，池上安亭，槛内莳花，庭前叠石者；余唯唯否否。祖生击楫，陶公运甓①，彼何人【    】！士不获蚤庸于时，寄一枝②以避俗藏身，岂得已也。且夫圣人不凝滞于物，而能与世推移，一切嗜好，固无足以累之。坡老与舅书云：“书画寄物，吾视之如粪土耳。”【此语非坡老不能道，非坡老不肯道，非坡老亦不敢道也。】书画且然，况其他乎？园亭固自清娱，然着意简饰，未免身安佚乐，无裨世用。即神明，亦几何为山水花木所凝滞哉！全之为是园也，庶几弗为吾累也。偶然而园，之亦姑偶然而记之【    】。
    注释：①祖狄，晋范阳人。元帝时，为豫州刺史，渡江击辑，誓曰：“不清中原而复济者，有如此江！”陶侃，晋浔阳人。明帝时，拜征西大将军，都督荆襄军事，平苏峻之乱。初为广州刺史，日运百甓习劳，曰：“吾方致力中原，过尔优逸，恐不堪事。”
    ②一枝，《庄子》：“鼹鼠饮河，不过满腹，鹪鹩巢林，不过一枝。”

【问题】
    21.可填入方框内的虚词是（    ）（2分）
    A.哉    矣    焉    云尔
    B.云尔    焉    哉    矣
    C.焉    矣    哉    云尔
    D.矣    哉    焉    云尔
    22.第（5）段划线句断句恰当的一项是（    ）（3分）
    A.凡是数者皆名号/仅存风雨/粗蔽遂俨然/以偶园题之
    B.凡是/数者皆名号/仅存风雨粗蔽/遂俨然以偶园题之
    C.凡是数者皆名号/仅存风雨粗蔽遂俨然/以偶园题之
    D.凡是数者/皆名号仅存/风雨粗蔽/遂俨然以偶园题之
    23.第（6）段“此语非坡老不能道，非坡老不肯道，非坡老亦不敢道也”是为了说明（    ）（3分）
    A.苏东坡不被外物束缚。
    B.苏东坡心高气傲。
    C.苏东坡对书画鉴赏水平高。
    D.苏东坡认为书画鉴赏应有补于世。
    24.文章用了很多篇幅写景，其作用是【    】。（3分）
    25.第（6）段在说理的层次上有推进，请加以分析。（4分）

【参考答案】
    21.C（2分）
    22.D（3分）
    23.A（3分）
    24.（3分）文章用了较多篇幅写景，表现了偶园（和周边）景色的丰富/优美（1分）。但此处不是为写景而写景，而是为下文表达作者不为“山水花木而凝滞”/“圣人不凝滞于物”的观点（1分）作铺垫（1分），自然引出其议论，能更加强调作者的思想。
    25.（4分）先是“我”对“客”关于如何布置/装饰偶园之建议的否定态度（1分）；再是举祖生/陶公/苏轼之例（1分），由此进一步拓展，“外物不足于累之”而一旦“累之”即为“身安佚乐，无裨世用”（不要为外物所累）的观点（1分）。由偶园到书画到一切外物（1分），由“物”到有益于“世用”，文章构成了层层递进的论证逻辑。