【原文】
    送陈升之序
    [宋]王安石
    ①今世所谓良大夫者，有之矣，皆曰：是宜任大臣之事者。作而任大臣之事，□上下一失望，何哉？人之材有大小，而志有远近也。彼其任者小而责之近，则煦煦然①仁而余于仁矣，孑孑然②义而有余于义矣。人见其仁义有余也，则曰：是其任者小而责之近，大任将有大此者。然上下竢③之云尔，然后作而任大臣之事。作而任大臣之事，宜有大此者焉，然则煦煦然而已矣，孑子然而已矣。故上下一失望。
    ②【岂惟失望哉？】后日诚有堪大臣之事，其名实烝④然于上，上必惩前日之所竢而逆疑焉；
    暴于下，下心惩前日之所竢而逆疑為。上下交疑，诚有堪大臣之事者而莫之或任。幸欲任，则左右小人得引前日之所竢惩之矣。
    ③噫！圣人谓知人难，君子恶名之溢于实为此。难则奈何？亦精之而已矣。恶之则奈何？亦充之而已矣。知难而不能精之，恶之而不能充之，其亦殆哉！
    ④予在扬州，朝之人过焉者，多堪大臣之事可信而望者，陈升之而已矣。今去官于宿州予不知复几何时乃一见之也。予知升之作而任大臣之事，固有时矣。煦煦然仁而已矣孑孑然义而已矣，非予所以望于升之也。
    【注】①煦煦然：和颜悦色貌。②孑孑然：谨小慎微貌。③竢：同“俟”，等待④烝：众多。⑤充之：指用真才实绩充实自己的名声。

【问题】
    21.可填入第①段方框处的虚词是（    ）。（1分）
    A.因
    B.故
    C.则
    D.且
    22.对第①段理解不正确的一项是（    ）.（3分）
    A.先写对良大夫寄予厚望，后写任职后失望，前后对比。
    B.作者认为应该根据官员能力大小与志向远近任用人才。
    C.第①段先叙述现象，然后分析其原因，说理条理清晰。
    D.“煦煦然”、“孑孑然”是对一味恭维上司行为的批判。
    23.分析第②段画线句“岂惟失望哉”在文中的作用。（3分）
    24.王安石提出“有补于世”的写作主张，结合本文评析这一主张。（5分）

【参考答案】
    21.C（1分）
    22.D（3分）
    23.示例：承接上文“上下一失望”，引出下文进一步的议论，上下交疑导致胜任大臣之任者不能得到真正任用，更突出了问题的严重性。（3分）
    24.示例：本文探讨朝廷如何选拔人才的重要问题，批评了当时社会识别人才方面的浅薄之见，揭露了朝政人事任用的弊端，提出了应该精细鉴别人才的观点，勉励有作为者应该以真才实绩充实自己，很有现实意义。“有补于世”的写作主张体现“文以载道”思想，能够积极干预现实，发挥文学改造社会的价值。（5分）