班公湖边的鹰
作者:王族 文章ID:57210 浏览:
【原文】
班公湖边的鹰
王族
①几只鹰在山坡上慢慢爬动着,稍不注意,便以为它们趴在那儿纹丝不动。
②我第一次见到在地上爬行的鹰,心里有些好奇,于是便尾随其后想看个仔细。它们缓慢爬过的地方,被他们双翅上流下的水沾湿。回头一看,这条湿痕是从班公湖边一直延伸过来的,在晨光里像一条明净的丝带。我想,鹰可能在湖中游水或者洗澡了,所以从湖中出来后,身上的水把爬过的地方也弄湿了。
③常年在喀喇昆仑山上生存的人有一句调侃的谚语:死人沟里睡过觉,班公湖里洗过澡。这是他们在那些没上过喀喇昆仑山的人面前的炫耀,高原七月飞雪,湖水一夜间便可结冰,人若是敢下湖去洗澡,恐怕便不能再爬上岸来。
④班公湖是个奇迹。在海拔四、五千米的高原上,粗糙的山峰环绕起伏,而一个幽蓝的湖泊就在这些山峰中间安然偃卧。这个湖看上去很美,太阳升起时,湖面便扩散和聚拢着片片刺目的光亮。人尚未走近便被这片光亮裹住,有眩晕之感。
⑤现在,这几只鹰已经离开了班公湖,正在往一座山的顶部爬行。平时,鹰都是在在蓝天中展翅飞翔,其速度之快,象尖利的刀剑一样倏然刺入远方。人不可能接近鹰,所以鹰的具体生活是神秘的。据说,西藏的鹰来自雅鲁藏布江大峡谷,它们在江水激荡的涛声里长大,在内心听惯了大峡谷的音乐,因而形成了一种要永远飞翔的习性。大峡谷在它们身后渐渐疏远,随之出现的就是这无比高阔遥远的高原。它们苦苦飞翔,苦苦寻觅适于生存的地方。
⑥我仔细看了看,发现这几只鹰的躯体都很臃肿,在缓慢挪动时两只翅膀散在地上,像不属于身体的东西。再细看,它们翅上的羽毛稀疏而又粗糙,上面淤结着厚厚的污垢。在羽毛的根部,有褐色的粗皮在堆积,没有羽毛的地方裸露着皮肤,像是刚被刀剔开的一样。我跟在它们身后,它们已经爬了很长时间,晨光在此时已变得无比明亮,但它们的眼睛却都紧闭着,头颅也缩了回去,似乎并没有能力来度过这美好的一天。
⑦我想,它们是不是在班公湖中被浸泡了一夜,已经被冻得丧失了生存的能力,所以在爬行时才显得如此艰辛。我跟在它们后面,一伸手便可将它们捉住,但我没有那样做,几只在苦难中苦苦挣扎的鹰,与不幸的人是一样的,这时候应该同情它们,而不应该伤害。一只鹰在努力向上爬行时显得很吃力,以至于爬了好次、都不能爬到那块不大的石头上去。我真想伸出手推它一把,而就在那一刻,我看到了它眼中的泪水。从鹰流下泪水的眸子里,我看见了一种苦难中的挣扎和屈辱。
⑧山下,老唐和金工在叫我,但我不想下去,我想跟着这几只鹰再走远一点。我有几次忍不住想伸出手扶它们一把,帮它们把翅膀收回如果可以,我宁愿帮它们把身上的脏东西洗掉,弄些吃的东西来将它们精心喂养,好让它们有朝一日重新飞上蓝天。微信公众号:沈姐的语文课堂。只有天空才是它们生命的家园,它们应该回到以飞翔的形式生存的家园中去。老唐等得不耐烦了,按响了车子的喇叭,鹰没有受到惊吓,没有加快速度,仍旧无比缓慢地往山上爬着。
⑨十几分钟后,这几只鹰终于爬上了山顶。它们慢慢靠拢,一起爬上一块平坦的石头。过了一会儿,它们慢慢开始动了—敛翅、挺颈、抬头站立起来。片刻之后,突然一跃而起,像射出的一支箭一样飞了出去。
⑩它们飞走了。不,是射出去了。几只鹰在一瞬间,恍若身体内部的力量迸发了一般,把自己射出去了。太神奇了,这样的情景完全出乎我的意料,我本以为它们是在苦难中挣扎,没想到它们却是为了到达山顶才起飞。
11几只鹰转瞬间已飞出去很远。在天空中,它们仍然是我们平时所见的那种样子,翅膀展开,沉稳地刺入云层,如锋利的刀剑。远处是更为宽广的天空,它们飞掠而入,班公湖和众山峰皆在它们的翅下。
12这就是神遇啊!目睹了这一幕,我心满意足。下山时,我内心无比激动。脚边有几根它们掉落的羽毛,我捡起紧紧抓在手中,我有一种拥握着圣物的感觉。
13【鹰是从高处起飞的。】(节选自《散文》2013年第1期《藏北的事情》)
【问题】
8.文章第⑥段对鹰的描写有何作用?(3分)
9.赏析第⑧段加点词的表达效果。(4分)
10.文章最后一段画线句语言平实却意蕴丰富,请结合全文进行分析。(4分)
11.请从“我”的心理变化角度,赏析本文曲折之美。(4分)
【参考答案】
8.描写了鹰躯体臃肿、翅膀散地、羽毛粗糙且淤结厚垢、皮肤开裂的外表,
突出了眼前鹰的丑陋(苦难、艰辛),与下文写鹰飞入云天的雄姿(神奇、自由)形成反差。
9.两个“没有”的反复,强调鹰不受外界的任何影响;
“仍旧”强调鹰对既定目标的执著。“没有”与“仍旧”先否定后肯定,对照中凸显了鹰强大的定力和坚定的意志。
10.鹰之所以能够翱翔于蓝天,是因为它经历了漫长而艰辛的爬行,只有付出努力才能有所成功;
鹰之所以神奇,是因为它的起点很高,他不屑以凡俗为起点并始终有着高远的目标;
鹰之所以被人视为圣物,是因为它即使走过尘俗(低处)也不沾半点尘俗气,坚定地朝着自己心中的圣境前行。
11.文章从我第一次见鹰在地上爬行写起,此时作者内心充满好奇。
(③④两段以班公湖的神奇衬托鹰的神奇,自然引出第⑤段对雄鹰翱翔蓝天的期待。)
第⑥段又陡转,从鹰“带泪的爬行中”看见了一种“苦难中的挣扎与屈辱”,期待转为对弱者的同情与悲悯。
第⑨段再次陡转,当我看到爬上山顶后如离弦之箭射入蓝天的雄鹰,内心充满震撼与崇敬。全文作者心理曲折变化,既构成了一条串联全文的情感线索,同时又能引发读者的深思。