【问题】
    22.阅读下面的文字，文本给传承人“释义”了几项内涵？请写出来。
    近日，在天津大学冯骥才文学艺术研究院举办的非遗传承人“释义”研讨会上，针对老一辈非遗代表性“自然传人”逐渐逝去，而新一代传承人不断个体化、职业化、市场化的趋势，冯骥才呼吁学界勇于承担，重新思考传承人的概念，帮助政府科学地保证文化的传承。
    研讨会上，来自全国各地的专家学者同聚一堂，就传承人的“释义”展开探讨。冯骥才表示，传承人是民间文化的主体，在时代转型时传承人对非遗的承上启下承担了重要责任。目前我国仅国家级非遗传承人就已超过3000人。他呼吁，学界要从科学的立场检验文化的现状，重新思考什么是传承人，因为传承人直接参与非遗的传承、沿袭，民间文化的保护主要还是传承人来保护，.所以要弄清传承人的价值、功能、认定标准和管理方式，不断提出科学的主张。

【参考答案】
    22.①传承人是民间文化的主体；②在时代转型时对非遗承担着承上启下的重要责任；③直接参与非遗的传承、沿袭；④是民间文化的主要保护者。
    【详解】
    试题分析：本题考查压缩语段的能力。解答此题时，考生要抓住语段中的关键点，从材料中筛选出有效信息。由题干“给传承人释义”可以确定答题区间应是材料的第二段，从中可以筛选出的关键句为，“传承人是民间文化的主体”“承担了重要责任”“传承人直接参与非遗的传承、沿袭”“民间文化的保护主要还是传承人来保护”。据此组织答案即可。