【原文】
    拟行路难（其六）
    鲍照①
    对案不能食，拔剑击柱长叹息。
    丈夫生世会几时，安能蹀躞②垂羽翼？
    弃置罢官去，还家自休息。
    朝出与亲辞，暮还在亲侧。
    弄儿床前戏，看妇机中织。
    自古圣贤尽贫贱，何况我辈孤且直！
    【注】①鲍照南北朝诗人。②蹀躞：小步走路或裹足不前的样子。

【问题】
    14.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是
    A.诗的开头两句通过动作描写，精确传神地刻画出主人公内心的惆怅。
    B.诗的第三、四句运用借代和反问表现作者辞官前的生存状态和感受。
    C.第五至第十句描绘了家庭日常生活的场景，与之前诗句内容构成反差。
    D.这首诗内容有张有弛，波澜顿挫，写法上较《拟行路难》（其四）直露。
    15.比较本诗与李白《行路难》在表达的情感方面有何异同。

【参考答案】
    14.B
    15.①相同点：两首诗都在一定程度上表达了诗人内心的苦闷不平和自我宽慰。②不同点：鲍诗侧重于抒写个人的失意情怀，并提升到了控诉时世不公道的新高度；李诗还表现了一种对理想的不懈追求和乐观的自信，思想境界更高。
    【解析】
    【14题详解】
    题干要求选出“下列对这首诗的赏析，不正确的一项是”，这属于综合考查题，考查学生对诗句内容、技巧以及情感的把握。考生要认真理解诗歌后，结合对选项的把握认真辨别对错。本题B项，“借代”错，应为比喻。故选B。
    【15题详解】
    诗歌的对比阅读有两种情形，一种是一道题目中出现两首诗歌，运用一首诗歌和课本中的一首诗歌进行对比，一般选择课本的首歌都是要求背诵的名篇。命题方式有比较异同、相同点或不同点，有时给出比较的对象，有时不给。如果给出就按要求进行比较，如果不给可以从诗歌的意象的选取、诗歌的意境特征、情感差别、手法的运用、写景的角度、诗歌的格调等方面着眼分析，此题为比较异同，并且给出比较的范围，较为容易，结合诗歌作答即可。从情感的角度可以理解为：相同点：两首诗都在一定程度上表达了诗人内心的苦闷不平和自我宽慰；不同点：鲍诗侧重于抒写个人的失意情怀，并提升到了控诉时世不公道的新高度；李诗还表现了一种对理想的不懈追求和乐观的自信，思想境界更高。