【原文】
    早寒有怀
    孟浩然
    木落雁南度，北风江上寒。
    我家襄水曲，遥隔楚云端。
    乡泪客中尽，孤帆天际看。
    迷津欲有问，平海夕漫漫。
    【注】“迷津欲有问”，化用《论语·微子》孔子使子路问津的典故。

【问题】
    19.诗的题目为“早寒有怀”，“早寒”既有季节特点，又有天气的特征。诗人是如何写出“早寒”的这些特点的？
    20.该诗尾联历来为人称道，请赏析。

【参考答案】
    19.诗人通过首联写早寒。木叶渐脱，北雁南飞，这是最具代表性的秋季景象；但是单说秋，还不能表现出“寒”，作者又以“北风”呼啸来渲染，自然使人觉得寒冷，这就点出了题目中的“早寒”特点。
    20.尾联通过化用典故和借景抒情巧妙写出了诗人内心的迷茫（矛盾）与愁苦之情。“迷津欲有问”，用孔子使子路问路的典故，生动点出内心的迷茫，即从政与归隐的心理矛盾。“平海夕漫漫”写景，江水与海相平，漫漫无边，加以天色阴暗，已至黄昏，诗人以这样的景色恰到好处地烘托出自己的愁苦心情。
    【解析】
    19.试题分析：此题考查鉴赏评价文章的思想内容，此题鉴赏景的特点。审题干信息：“早寒”既有季节特点，又有天气的特征。然后到诗中找“早寒”季节特点、天气特征。首先“木落雁南度，北风江上寒”，这两句是写景。作者捕捉了当时带有典型性的事物，点明季节。抓住意象的特征分析：木叶“渐脱”，北雁“南飞”，这是最具代表性的秋季景象。“寒”这是天气特征，给人触觉感受，以“北风”呼啸来渲染，使人觉得寒冷，紧扣“寒”。落木萧萧，鸿雁南翔，北风呼啸，天气寒冷，作者活画出一幅深秋景象。两句有特点的景物配合使用，点出了题目中的“早寒”。
    20.试题分析：此题考查鉴赏评价文章的思想内容和作者的观点态度、鉴赏作品艺术手法。解答此题，应在读懂诗句意思的基础上进行。此诗尾联“迷津欲有问，平海夕漫漫”的意思是：在迷失方向、找不到渡口时想问路，可只能看见滔滔的江水，与海相平，漫漫无边。意思是连找个问路的人都找不到。然后知道赏析诗句的步骤是：阐明大意+手法+写了什么内容+表达什么情感。按照这个步骤分析，根据注释知道，“迷津欲有问”，化用《论语·微子》孔子使子路问津的典故。这里可以得出第一个手法是用典，分析第二句“平海夕漫漫”，明确是写景，又在结句，这就是“借景抒情、以景结情”的表现手法。接着分析作者感情，联系典故内容和写景特点分析：“迷津欲有问”，用孔子使子路问路的典故，生动点出内心的迷茫，即从政与归隐的心理矛盾，这样写，反映出他迷茫的心理。而漫漫无边的海，既是迷茫心态的写照，也烘托出自己的愁苦心情。
    点睛：赏析诗句的思维过程是：解释诗句意思+分析手法+用这手法为了表现什么内容+为表达什么情感服务+有什么艺术效果