【原文】
    今年3月10日，期待已久的“芝士公园”终于揭开了神秘的面纱，开始进入试营业阶段，并将于6月全面开放。它位于三江口，以教育为核心，建设形成教育培训、教育产业孵化+配套教育办公、国际公寓以及教育配套商业+特色商业等业态联动，是宁波日报报业集团携手宁波万科，共同打造的宁波首个一站式全年龄段城市学习综合体，简单来说就是一个既可以培训学习又能休闲娱乐的场所。

【问题】
    （1）请简析“芝士公园”的命名之妙。
    （2）芝士公园的来临在一定意义上实现了零的突破，有人说这是教育和商业的有机融合，是现代教育的创新之举。你同意这个观点吗？为什么？

【参考答案】
    （1）①谐音“知识”，与其教育综合体的定位相契合。②芝士是西方的美食，以此体现“芝士公园”内部中西合璧的教育及商业元素。③以此为名，充满童趣，有亲切感，能激发孩子们的兴趣。④“公园”体现其休闲性和娱乐性的特征。
    （2）同意：①教育与商业的融合，加入现代智能手段，实现了教育方式的更新，促进教育模式的多样化发展。②化解了家长将孩子送进培训班，自己面临无处可去、无事可做的困境。③一站式的教育综合体模式，提供了便利的学习条件，避免到处辗转之苦，优化孩子的学习环境。④与学校教育相互促进，取长补短，共同促进孩子的个性化发展，给孩子提供全面素质化教育。
    不同意：①教育与商业的融合，使教育染上商业化气息，使教育浸染浮躁之气。②“芝士公园”的商业化操作使其难逃功利之欲，很难保证教育内容的纯粹性。③容易形成快餐式、碎片化教育，使学生对教育形成误区。④对学校教育来说，也许是一次大的冲击，培养孩子还是应该以学校的基础教育为主，不能本末倒置。
    【解析】（1）试题分析：题干是“请简析‘芝士公园’的命名之妙。”本题考查对材料中重要概念的分析和概括能力。认真阅读材料，找到有效答题语句，筛选“芝士公园”的命名之妙。“芝士”筛选时，要抓住概念的特征和内涵去提取、筛选、整合。“以教育为核心，建设形成教育培训、教育产业孵化+配套教育办公、国际公寓以及教育配套商业+特色商业等业态联动”，“一站式全年龄段城市学习综合体”，“一个既可以培训学习又能休闲娱乐的场所”，“芝士公园”是“公园”，“公园”体现其休闲性和娱乐性的特征。名为“芝士”，谐音“知识”，以此为名，充满童趣，有亲切感，能激发孩子们的兴趣，又与其教育综合体的定位相契合，而且，“芝士”是西方的美食，以此命名体现内部中西合璧的教育及商业元素。
    （2）试题分析：题干是“芝士公园的来临在一定意义上实现了零的突破，有人说这是教育和商业的有机融合，是现代教育的创新之举。你同意这个观点吗？为什么？”本题考查对材料中进行个性化解读是能力。本题是两个小问，第一问简单，只需要表明自己态度就可以了。回答“同意”或“不同意”。然后阅读材料，结合材料和自己的理解回答出
    同意或不同意的理由。回答“同意”的理由，要抓住“芝士公园”的创新教育理念回答，认为它是教育和商业的有机融合，是现代教育的创新之举，是教育方式的一次突破；化解了家长将孩子送进培训班，自己面临无处可去、无事可做的困境；一站式的教育综合体模式，提供了便利的学习条件，避免到处辗转之苦，优化孩子的学习环境；与学校教育相互促进，取长补短，共同促进孩子的个性化发展，给孩子提供全面素质化教育。回答“不同意”的理由，从商业对教育的负面影响方面说理由，比如，它使教育染上商业化气息，使教育浸染浮躁之气；难逃功利之欲，很难保证教育内容的纯粹性；容易形成快餐式、碎片化教育，使学生对教育形成误区；培养孩子还是应该以学校的基础教育为主，不能本末倒置。等等。