【问题】
    19.请根据上下文，在下面文字的画线处补写出相应内容。要求语意连贯，表达明确，每处不超过12字。（5分）
    语文教学乃至其他功课的教学，不是像交付一件东西那么便当，①【    】，你收到了，东西就在你手里了，这就触及教育学上的根本问题：在教学活动中，②【    】？叶圣陶先生的看法是，“各种学科的教学都一样，无非是教师帮着学生学习的一串过程”。换句话说，教学，教学，③【    】。主要不是把现成的知识交给学生，④【    】，学生就可以受用一辈子。在这个问题上，有一句精辟的话，已经众口传诵，那就是：⑤【    】。
    答：【    】

【参考答案】
    19.①我把东西交付出去了。②教师究竟起什么样的作用？（学生到底是要学些什么？）③就是教师教会学生怎么学。④而是把学习的方法教给学生。⑤授人以鱼，不如授人以渔。（要把金针度与人。）（最需吕洞宾点石成金的指头。）（会一种方法胜过做一百道题。）（教是为了不需要教。）（不仅知其然更要知其所以然。）
    解析：本题考查语言的衔接连贯能力。根据上下文的关联，概括组织成5个语句，字数均不超过12个。（每个语句1分，共5分）