于振海网——于振海的个人博客搜索

下面是我国颁布的“中国家庭服务徽标”,请描述该徽标的中心图案

发布时间:2022年10月14日  更新时间:2023年7月1日
作者:未知  文章ID:67942  浏览:

【问题】
    17.下面是我国颁布的“中国家庭服务徽标”,请描述该徽标的中心图案,并说明其中的寓意。要求语意简明,句子通顺,不超过80个字。(5分)

中国家庭服务徽标
中国家庭服务徽标

【参考答案】
    【试题立意】本题考查“语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动”的能力。能力层级为E(表达应用)
    【答案】图形:一根线条完成三个同行环,构成房屋、门窗和爱心的形状。
    寓意:广大家庭服务劳动者满怀爱心提供服务,“把爱送到家、服务做到家”。
    【试题分析】其实考查的是非连续性文本的阅读,将非连续性文本转化为连续性文本。该点考试说明虽然没有明确的要求,但却是近几年考试的热点。“非连续性文本”阅读,是在义务教育课程标准中明确提出的阅读要求,作为高考内容也并没有超过考试大纲。徽标是各种图标里最难读懂的一类,尤其是寓意的解释,所以要以“图标”为中心,仔细揣摩,才能读出大意来。语言表达要简明、连贯、准确。
    【试题述评】四个题目考查点的选择与2015年全国卷完全一致,难度也相当,不是很大。16题材料的选择和题目的设置,都比较好,所要填入的语句能根据上下文推断出来,而且相关词语也不会有多大差别。17题所用的图标也有典型性,但寓意的阐释还是有难度的。

发表评论  挑错  文章投稿  联系我
  • 上一篇:补写:发散思维有多种表现形式,①。多向思维要求从尽可能多的方
  • 下一篇:杜甫《夜》前两联描写了怎样的景色?这些景物描写有什么作用?
  • 【推荐文章】

  • “今君抱何恨”中的“恨”有哪些内涵,请结合

    【问题】 15. 今君抱何恨 中的 恨 有哪些内涵,请结合全诗概括。(6分) 赠别贺兰铦...

  • 下面是美国学者埃德加·戴尔(Edgar Dale)19

    【问题】 21、下面是美国学者埃德加 戴尔(Edgar Dale)1946年以语言学习为例提出的 ...

  • 根据下面的思维导图,为“一分钟试卷”下定义

    【问题】 22. 一分钟试卷 是当下比较流行的一种测试形式。根据下面的思维导图,为 一...

  • x-j-p主席说:一个有希望的民族不能没有英雄

    x-j-p主席说:一个有希望的民族不能没有英雄,一个有前途的国家不能没有先锋。英雄是...

  • 惩恶扬善是我国文学创作的优秀传统,从边城

    【问题】 惩恶扬善 是我国文学创作的优秀传统,请从《边城》《红楼梦》《呐喊》中任...

  • 2020年是脱贫攻坚年,请你为一线扶贫工作者写

    【问题】 22.2020年是脱贫攻坚年,请你为一线扶贫工作者写一段抒情文字。要求:感情...

  • 【最新文章】

  • 《生于忧患,死于安乐》中从内外两个方面说明
  • 李白《蜀道难》中,描绘了水石激荡,山谷空鸣
  • 简要分析杜甫《愁》中诗人“愁”从何而来。(
  • 苏颂任吏部兼侍读时在奏章中向皇帝提出了怎样
  • 冯骥才《留下长江的人》最后作者说“将来的人
  • 冯骥才《留下长江的人》第②段在文中有计么作
  • 给语言经济学下一个简要定义。
  • 在《赤壁赋》中,苏轼与客在赤壁之下泛舟,由
  • 在《茅屋为秋风所破歌》中,杜甫用【】两句诗
  • 在《劝学》中,荀子指出【】皆因心思浮躁,以
  • 古代文人有寄情于物的传统。诗中对白鹇的描写
  • 赵biàn对待周敦颐的态度发生了怎样的变化?
  • 卡尔维诺《被施了魔的花园》中的矛盾冲突通常
  • 卡尔维诺《被施了魔的花园》中,赛来内拉和乔
  • 讲好一个故事需要考虑三种主体,据此分析李子