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请以“教室”为写作对象,选用记叙或说明的表达方式,写一段200

发布时间:2023-02-10 10:31  更新时间:2023-11-17 00:47
作者:未知  文章ID:71336  浏览:

【问题】
    20、请以“教室”为写作对象,选用记叙或说明的表达方式,写一段200字左右的文字。(15分)
    要求:①记叙类:有中心事件,有两种以上的描写方法(肖像描写、语言描写、行动描写、心理描写、细节描写等),至少运用一种修辞手法。②说明类:采用作比较和打比方的说明方法,做到条理清晰。

【参考答案】
    20.参考范文
    一.(记叙)悠扬的歌声从这里飞出,琅琅的读书声从这里飞出,无邪的笑声从这里飞出。黑板上是拙稚的绘画(老师不在时的杰作),课桌腿旁,有粗心的同学遗忘的橡皮。课上,本来十分安静,忽然爆发出争吵:“老师,他挤了我了!”“我没挤!”弄得老师啼笑皆非。课下,同学们嬉笑穿梭,老师无法禁止,也不想禁止。黑板对面墙上的壁报一期一期更新,越来越精彩,终于有一天,同学们互赠礼物,依依不舍地分别;这里空了,又满了——新的主人到了。
    这就是教室,我小学时候的教室。
    二.(说明)教室是一种学生学习的场所,一般由学校统一建造。它是学生接受知识、磨练意志、编织梦想的彩虹桥。教室设有讲台、黑板、课桌椅等,以便展开学习活动。这正是与学校的运动、生活及休息场所相区别的地方。今天,大城市的多数教室都装有日光灯、电扇等设备,有的甚至装备有空调,改善了师生的教学与学习条件。由于现在的学生要学习第二语言甚至多种语言,有的教室还配备了录音机、电视机、电脑、投影仪等多媒体视听设备。此外,为了一些特殊活动,还有各种特殊教室,例如实验室、语音室、阅览室等等。教室的多样化,是社会现代化的成果,也为现代教育提供了更多的空间。
    评分细则:
    (1)所写内容不是以记叙或说明为主的,扣7分;
    (2)记叙中没有两种以上描写手法扣3分;说明中没有打比方和做比较扣3分;
    (3)记叙中没有中心事件扣3分;说明中条理不清晰扣3分。
 

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