【原文】
    方今海内诗人林立，是书既行，皆得灵方，取宝囊玉屑之饭，瀹之以冰瓯雪盌，荐之以菊英兰露，吾知其换骨而仙也必矣。白石云：【不知诗病何由能诗不观诗法何由知病人非李杜安能径诣圣处吾党盍相与懋之。】君名庆之，字醇甫，有才而不屑科第，惟种菊千丛，日与骚人佚士，觞咏于其间。阁学游公受斋先生，尝赋诗嘉之，有“种菊幽探计何早，想应苦吟被花恼”之句，视其所好事，以知其人焉。
    （选自《诗人玉屑》序）

【问题】
    20.用斜线“／”给画线部分断句。（限6处）
    不知诗病何由能诗不观诗法何由知病人非李杜安能径诣圣处吾党盍相与懋之。
    21.《诗人玉屑》是一本【    】集，选文中提到的“白石”就是南宋著名词人【    】（填人名）。
    22.这段序言里包含着序作者对诗歌创作者什么样的期望？用自己的话概括。

【参考答案】
    20.不知诗病／何由能诗／不观诗法／何由知病／人非李杜／安能径诣圣处／吾党盍相与懋之。
    21.（1）诗话；    （2）姜夔。
    22.①认真品读此书，汲取精华，脱胎换骨。②学习诗歌创作方法，共同努力，以达更高境界。
    【解析】
    20.试题分析：此题考核文言断句的能力，答题时注意一些常见的句尾、句首标志性的词语，句子结构的对称，文中词语充当的成分，句子成分的省略，叙事内容的变化等。句中注意“不知诗病，何由能诗”“不观诗法，何由知病”结构的对称，“人”“吾党”的人称变换。
    点睛：文言断句的题目，首先注意一些常见的标志性的虚词，注意结构的对称，这是基础，其次注意断句题大多集中在对人称的转换和在句中充当的成分的考核，还要注意一个事件不要强行断开，不然句子就会支离破碎，相反两个事件句子再短，也要断开。选择题答题时注意选项的对比，然后结合文意进行分析。
    21.试题分析：此题考核识记文学常识的能力。文学常识的考核主要集中的中外中的作家、作品，文学现象、文学流派，文体知识等。重点记忆课本涉及到的和经典阅读中列出的作品。平时注意积累，理出线索，形成体系。
    22.试题分析：此题考核概括文章的内容的能力，注意根据文中的句子“是书既行，皆得灵方，取宝囊玉屑之饭，瀹之以冰瓯雪盌，荐之以菊英兰露，吾知其换骨而仙也必矣”概括答题要点。
    【参考译文】
    如今海内诗人林立，如果都按照此所说的方法去做，应可以得到灵方，吸取宝囊玉屑中的精华，浸泡的是冰瓯雪盌，进献的是菊英兰露，那么，我知道他脱胎换骨成道也是必然的事情了。姜白石说：“不知道诗病，怎么能作诗，不观诗法，怎么知道诗病”？人非李杜，怎么能够一下就到达诗境的高处。我们为何不互相鼓励而奋发图强呢！此书作者名魏庆之，字醇甫，有才华但是不屑功名，惟独种菊千丛，日日与骚人佚士，把酒歌咏于其间。阁学士游公受斋先生（游九言），曾经作诗夸奖他，有“种菊幽探计何早，想应苦吟被花恼”之句，看一个人所爱好的事，便知道其人了。