【问题】
    20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密、每处不超过15个字。（6分）
    写人记事散文是散文的重要一种，其特点一是写真人实事，不事虚构或夸饰；【    】。而零散的更多见，零散才见出散文的”散”的特点。从”散”这点来说，散文的写法与小说不同，传统意义上的小说都有完整的故事情节、鲜明的人物形象和具体的环境背景等，这些在散文中都不必求全，甚至可以免了。这些课文描写的是一个个人物的一个个片段故事。【    】，但这并不妨碍他写作《记念刘和珍君》，作者的机巧在于将一个个人物的片段印象串连起来，一个个片段就是一颗颗珍珠，聚合在一起闪耀着璀璨的光芒。所以我们读这些课文首先要分析人物，【    】。也许人物的某些片段故事会在学生心中留下终生难忘的印象。

【参考答案】
    20、二是叙事可完整也可零散
    鲁迅对刘和珍的了解并不算多
    要分析人物就得分析这些小片段
    【解析】第处对应前句分类“其特点一是……”，故填“二是……”，又照应后句“而零散的更多见”，故填“叙事可完整也可零散”
    第处可从后文转折句“但这并不妨碍他写作《记念刘和珍君》”可知陈述对象应是鲁迅，从“并不妨碍”可知他对刘和珍了解得并不多。
    第处是总结阅读分析“这些课文”的方法，上承“首先要分析人物”，下连“人物的某些片段故事”，故填“要分析人物就得分析这些小片段”（意思对即可酌情打分）