【问题】
    8.老舍《小铃儿》中的“先生”是怎样一个人物，请分析其形象特点。（6分）

【参考答案】
    8.①具有爱国情感，并以此教育学生。②尊重学生。懂得循循善诱。他明知小铃儿父亲的死因，却问小铃儿，让他回家问母亲。这样既达到了告诉他的目的，又激发了小铃儿对日本人的仇恨。③关爱、甚至袒护小铃儿。小铃儿打了人一拳，先生一味地袒护他。④先生不懂得救亡图存的基本方法，没有教会小铃儿分辨是非曲折，也没教他修学储能、洗雪国耻的正确途径；他给小铃儿灌输的是狭隘的、不全面的爱国主义教育。（每点2分，共6分）