【原文】
    上裴晋公①
    李郢
    四朝忧国鬓如丝，龙马精神海鹤姿。
    天上玉书传诏夜，阵前金甲受降时。
    曾经庾亮②三秋月，下尽羊昙两路棋③。
    惆怅旧堂扃绿野，夕阳无限鸟飞迟。
    [注]①裴晋公：宪宗时，以中书侍郎讨平淮蔡，封晋国公，加中书令，以身系天下安危三十年，后因宦官擅权，力请罢职，治地东都，作别墅曰绿野堂，终日与友人诗酒相欢。②庾亮：东晋名士，颇受琅琊王司马睿器重。③羊昙：东晋名臣谢安外甥，淝水之战时，谢安与谢玄围棋赌别墅获胜，将别墅赠予羊昙。

【问题】
    14.以下对本诗的理解和分析，不正确的两项是（5分）（    ）（    ）
    A.首句用“忧”“鬓如丝”写出裴晋公辅相四朝君主，无限苦心，尽显其鞠躬尽瘁的大节。
    B.龙马，古代传说象龙的骏马，用以形容裴晋公精神旺盛：“海鹤姿”用以形容裴公神态闲远。
    C.颔联写朝廷深夜下诏书，裴公便率军出征，降服敌将，显出裴公运筹帷幄的过人军事谋略。
    D.诗赞类裴晋公的气节、功勋、风度，用语庄重，而用典以映射诗情，也使结构避免了板滞。
    15.尾联运用什么表现手法，表达了怎样的思想感情？请简要赏析。（6分）

【参考答案】
    14.CD（5分，答对一项得2分，答对两项得5分。）
    【解析】C，表达“裴公运筹帷幄的过人军事谋略”不合适，结合上下句来分析，颔联应该着重在表达赞美裴公建立勋业，同时也凸显君臣相遇之情。D项，“三秋月”喻裴公襟怀坦诚，“两路棋”实际是借典故来表达诗人自己受赏识被爱护的感佩之情。
    【命题立意】本题考查学生鉴赏文学作品时理解诗句内容，把握人物形象，鉴赏诗歌语言和表达技巧，评价文章的思想内容、概括作者在文中的观点态度。能力层级为D级。
    15.（6分）
    示例一：①以景结情（若答“借景抒情”，亦可）。（1分）②旧时的绿野堂紧闭，飞鸟在夕阳下缓缓而归，目光所触，清冷寂寥，余晖苍茫。（2分）③诗人先用“惆怅”一词点明感情，接着以凄清黯淡的景色来渲染怅惘心绪。（2分）形象生动，耐人回味。（1分）
    示例二：①讽刺（或“美中有刺”、“巧用讽刺”）。（1分）②旧时绿野堂紧闭，飞鸟在夕阳下缓缓而归，目光所触，清冷寂寥，余晖苍茫。（2分）③诗人直抒惆怅之情，暗寄讽刺朝廷疏远老臣之意，也含有委婉劝裴公归隐、安享晚年的意味。（2分）语意含蓄曲折，韵味深远。（1分）
    【评分说明】意思对即可。从手法、情景和效果的角度答题，每答对一点，给相应的分数。若有其它角度的解答，言之有据，析之成理，酌情给分。对于示例二答案的第③点，若考生能答到“暗寄讽刺朝廷疏远老臣之意”和“委婉劝裴公归隐而安享晚年”中的一点，即可得2分。
    【命题立意】本题考查学生鉴赏文学作品的语言和表达技巧的能力。能力层级为D级。