【原文】
    留别武陵袁丞
    王昌龄
    皇恩暂迁谪，待罪逢知己。
    从此武陵溪，孤舟二千里。
    桃花遗古岸，金涧流春水。
    谁识马将军，忠贞抱生死。
    [注]武陵；今湖南常德市。待罪.官吏常怕因失职获罪，故以待罪为供职之谦辞。时昌龄再贬龙标尉，诗即作于赴任途中。马将军，东汉马援曾击湘地“五溪蛮”，故诗人临其地而思其人。

【问题】
    15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）
    A.首联“迁谪”“待罪”之词既点明了诗人的遭遇，又写出了与朋友相逢时的背景。
    B.颔联联首句借武陵溪事，表惜别之意，也抒发了诗人留恋风景忘却被贬烦恼的心情。
    C.颈联用《桃花源记》中的典故，描绘了武陵溪口“古岸桃花”“春水流涧”的美好景象。
    D.尾联以马援自喻，既表达自己的愤懑不平，也表明自己对忠贞操守的无比珍视。
    16.诗中“孤舟”一词意蕴丰富，请结合全诗简要分析。（6分）

【参考答案】
    15.B
    【解析】本题考查鉴赏古诗的表达技巧、语言和评价古诗观点态度的能力。“也抒发了诗人留恋风景忘却被贬烦恼的心情”分析错误，从后面的“孤舟二千里”和末联的语意可知，这里只是表明自己向往桃源生活，没有体现留恋风景忘却被贬烦恼的心情。
    16.诗人屡屡遭谗被贬，身处蛮荒之地，形单影只，孤独寂寞，此其形之孤。胸中饱含治国大志和建功立业的理想，位卑无权，满腔热忱无人能识，此其心之孤。不论道路多么坎坷，环境多么艰难，虽鲜有人同行，但忠贞之志、高洁之操不变，此其意之孤。表面上实写所乘之舟，船只极少，其实是虚写诗人漂泊、孤寂、悲凄的心境，虚实结合，别具特色。（前面三点任选两点，每点2分；意对即可最后一点2分）
    【解析】本题考查鉴赏诗歌思想情感的能力。对于诗歌情感题，一般的考查方向有二：一是考查情感的体现方式，二是考查情感的内容。一般答题的时候，尽量两者都涉及。答题前先通读全诗，整体理解把握诗歌的内容。