【原文】
    陶鲁，字自强，荫授新会丞。当是时，广西瑶流劫高、廉、惠、肇诸府，破城杀吏无虚月。香山、顺德间，土寇蜂起，新会无赖子群聚应之。鲁召父老语曰：“贼气吞吾城，不早备且陷，若辈能率子弟捍御乎？”皆曰“诺”。乃筑堡寨，缮甲兵，练技勇，以孤城捍贼冲。贼来犯，辄击破之。天顺七年，秩满，巡抚叶盛上其绩，就迁知县。寻以破贼功，进广州同知，仍知县事。成化二年从总督韩雍征大藤峡。雍在军严重，独于鲁未尝不虚已。用其策，辄有功。其冬会参将王瑛破剧贼廖婆保等于钦、化州，大获，玺书嘉劳。明年，贼首黄公汉等猖獗，偕参将夏鉴等连破之思恩、浔州。两广自韩雍去，罢总督不设，帅臣观望相推诿，寇盗滋蔓。鲁奏请重臣仍开府梧州，遂为永制。秩满，课最，进副使。鲁治兵久。贼剽两粤，大者会剿，小者专征，所向奏捷。二十年，以征荔浦瑶功，增俸一级。又九载，课最，进湖广按察使，治兵两广如故。弘治四年，改湖广左布政使兼广东按察副使，领岭西道事。人称之为“三广公”。鲁善抚士多智计谋定后战凿池公署后为亭其中不置桥夜则召部下计事以版度一人语毕令退如是凡数人，乃择其长而参伍用之，故常得胜算而机不泄。历官四十五年，始终不离兵事。大小数十战，凡斩馘二万一千四百有奇，夺还被掠及抚安复业者十三万七千有奇，两广人倚之如长城。然鲁将兵不专尚武，尝言：“治寇贼，化之为先，不得已始杀之耳。”每平贼，率置县建学以兴教化。十一年，鲁卒，其子进副千户，世袭。嘉靖初，鲁殁三十载矣，新会人思其德，颂于朝，赐祠祀之。
    （选自《明史·陶鲁传》，有删改）

【问题】
    10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（    ）
    A.鲁善抚士/多智计/谋定后战/凿池公署后/为亭其中/不置桥/夜则召部下计事/以版度一人/语毕/令退
    B.鲁善抚士/多智计谋/定后战/凿池公署后/为亭其中/不置桥/夜则召部下计事/以版度一人/语毕/令退
    C.鲁善抚士/多智计/谋定后战/凿池公署/后为亭/其中不置桥/夜则召部下计事/以版度一人/语毕/令退
    D.鲁善抚士/多智计谋/定后战/凿池公署/后为亭/其中不置桥/夜则召部下计事/以版度一人/语毕/令退
    11.文中加点词语，古今意义不完全一致的一组是（    ）
    A.无赖    子弟
    B.严重    猖獗
    C.始终    长城
    D.不得已    教化
    12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（    ）
    A.陶鲁初任县丞，展现非凡才能。两广境内贼寇蜂起，陶鲁能发动长者，动员百姓，共同抵御流寇，在他的带领下，新会百姓总能击退敌人。
    B.陶鲁军功显赫，仕途少有挫折。陶鲁受到巡抚叶盛的赏识，得到升迁，又因战功得到皇帝的嘉奖，为官四十五年，权位盛极一时，成为一代名臣。
    C.陶鲁治兵仁德，注重百姓教化。陶鲁心怀仁德，他认为要感化贼寇，而不是动用武力；陶鲁每平定一个地方，都会在那里建学校教化当地百姓。
    D.陶鲁政绩显著，深受百姓爱戴。陶鲁为政一方，百姓深受其恩，两广百姓倚重他，视他为“长城”，陶鲁去世三十年，新会人对其恩德念念不忘。
    13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
    （1）乃筑堡寨，缮甲兵，练技勇，以孤城捍贼冲。
    （2）两广自韩雍去，罢总督不设，帅臣观望相推诿，寇盗滋蔓。

【参考答案】
    10.A
    11.B
    12.C
    13.（1）于是修筑营寨，整治兵器装备，练习武艺和勇力，要凭一座孤城来抵御敌寇的进攻。
    （2）两广自韩雍离开后，便不再设置总督一职，诸路长官观望形势相互推卸责任，盗贼侵扰劫掠的事情日益增多。
    【解析】
    【分析】
    10.
    本题考查学生文言断句的能力。解答此类题目，应先把句子代入原文，结合语境理解句子的大概意思，然后要注意一些常见的句尾、句首标志性的词语，句子结构的对称，文中词语充当的成分，句子成分的省略，叙事内容的变化等。
    句子意思是：陶鲁善于安抚士卒，足智多谋，计谋确定后再战。在官署后开凿水池，在水池中建造亭子，不设桥梁。夜里就召集部下议事。用木板渡过一人，说完，命令退回。
    11.
    本题考查的是辨析并理解古今异义词的能力。平时要注意积累。解答时要做到词不离句，看放入句中是否通顺。
    A项，无赖：游手好闲，刁滑强横的人；子弟：指子侄辈，对父兄而言，泛指年轻后辈。
    B项，严重：古义，敬重/今义，程度深，影响大。猖獗：今义，恣意横行，放肆无忌/古义，凶猛；倾覆、失败。
    C项，始终：开始和结局；长城：中国古代伟大工程之一，比作难以逾越的障碍或界限。
    D项，不得已：无可奈何，不能不如此；教化：教育感化。
    故选B。
    12.
    此题考查筛选和整合文中的信息的能力。这类题目常涉及人物行为举止、人物主张、人物情感、人物思想道德、人物性格、人物志向、人物才智、选文的综合性八类信息的筛选，做题时要在原文中找准区间，把准对象，体情察意，切忌张冠李戴，忌断章取义，无中生有。
    C项，“他认为要感化贼寇，而不是动用武力”错误，“然鲁将兵不专尚武，尝言：‘治寇贼，化之为先，不得已始杀之耳。’”意思是：然而陶鲁率兵不专一崇尚武力，曾经说：“治理寇贼，教化他们第一，不得已纔杀他们。”并不是不动用武力，只感化。
    故选C。
    13.
    本题考查学生理解文章内容，翻译文言句子的能力。解答此类题目，首先拿到句子之后，应先回归文本，然后分析句子中是否存在特殊句式和固定句式、短语，再按照不同的句式进行调、换、删，再采取对译法，逐字进行翻译。
    （1）关键词：缮，整治；甲兵，兵器装备；技勇，武艺和勇力；以，凭借；捍，抵御；冲，进攻。
    （2）关键词：去，离开；推诿，推卸责任；滋蔓，滋生蔓延，这里指侵扰劫掠的事情日益增多。
    【参考译文】
    陶鲁，字自强，因先辈的功勋被授职为新会县丞。在此时，广西瑶民流窜劫掠高、廉、惠、肇各府，没有一个月不攻破城池、杀死官吏的。香山、顺德一带土匪成群，新会县那些游手好闲、品行不端的人成群聚集与他们相呼应。陶鲁召集有威望的长者，对他们说：“贼寇的气焰似要吞灭我们的县城，如果不早作准备就将会陷落，你们这些人能率领子弟捍卫吗？”他们都说：“行。”于是就修筑营寨，整治武器装备，训练兵勇，要凭一座孤城来抵御敌寇的进攻。敌寇若来进犯，总是把他们击败。天顺七年，陶鲁任职期满，巡抚叶盛上奏他的功绩，朝廷就近提升，让他主持县政。成化二年，跟从总督韩雍征讨大藤峡。韩雍在军中威严郑重，惟独对于陶鲁没有不虚心的。采纳他的计策，就会有战功。这年冬天，正逢参将王瑛在钦、化二州攻破大盗廖婆保等，大有俘获，皇上命令嘉奖慰劳。第二年，寇贼首领黄公汉等猖獗，和参将夏鉴等连续在思恩、浔州打败他们。两广自韩雍离去后，宠置总督未再设置，大将观望相互推诿，寇贼滋生蔓延。陶鲁上奏请求仍派重臣在梧州设府，于是成为定制。任期屈满，考核最优，进升副使。陶鲁治理军务很久。寇贼掠夺两粤，大的集中围剿，小的专门征讨，大军所向捷报频传。二十年，因征伐荔浦瑶立功，增加俸禄一级。又过了九年，考核最优，进升为塑堕按察使，管理两广军务还像以前一样。弘治四年，改任湖广左布政使兼任广东按察副使，管理岭西道事务。人们称他为“三广公”。陶鲁善于安抚士卒，足智多谋，计谋确定后再战。在官署后开凿水池，在水池中建造亭子，不设桥梁。夜里就召集部下议事。用木板渡过一人，说完，命令退回。像这样总共数人，选择他们的长处而综合使用，所以常常得胜而机密不泄露。任官四十五年，始终没有脱离军务。大小数十战，共斩杀二万一千四百多人，夺回被劫掠的人和安抚恢复产业的人十三万七千多，两广人倚仗他如像依靠长城。然而陶鲁率兵不专一崇尚武力，曾经说：“治理寇贼，教化他们第一，不得已纔杀他们。”每次平定寇贼，率先设县建学校来开启教化。十一年，陶鲁去世，他的儿子晋升为副千户，世代承袭。嘉靖初年，陶鲁去世三十年了，新会人怀念他的德行，向朝廷称颂，赐建祠堂祭祀他。