【原文】
    陈丞相平者，少时好读书。里中社，平为宰，分肉食甚均。父老曰：“善，陈孺子之为宰！”平曰：“嗟乎，使平得宰天下，亦如是肉矣！”绛侯、灌婴等咸谗陈平，汉王疑之，召让平曰：“先生事魏不中，遂事楚而去，今又从吾游，信者固多心乎？”平曰：“臣事魏王，魏王不能用臣说，故去事项王。项王不能信人，其所任爱，非诸项即妻之昆弟，虽有奇士不能用。闻汉王之能用人，故归大王。诚臣计画有可采者，愿大王用之；使无可用者，请封输官，得请骸骨。”汉王乃谢，拜为护军中尉，尽护诸将。诸将乃不敢复言。汉王谓陈平曰：“天下纷纷，何时定乎？”陈平曰：“项王为人，恭敬爱人，士之廉节好礼者多归之。至于行功爵邑，重之，士亦以此不附。今大王慢而少礼，士廉节者不来；然大王能饶人以爵邑，士之顽钝嗜利无耻者亦多归汉。诚各去其两短，袭其两长，天下指麾则定矣。大王诚能出捐数万斤金行反间间其君臣以疑其心项王为人意忌信谗必内相诛汉因举兵而攻之破楚必矣”汉六年，与平剖符，世世勿绝，为户牖侯。平辞曰：“此非臣之功也。”上曰：“吾用先生谋计，战胜克敌，非功而何？”平曰：“非魏无知臣安得进？”上曰：“若子可谓不背本矣。”乃复赏魏无知。孝文帝立。孝文皇帝既益明习国家事，朝而问右丞相勃曰：“天下一岁决狱几何？”勃谢曰：“不知。”问：“天下一岁钱谷出入几何？”勃愧不能对。于是上亦问左丞相平。平曰：“有主者。”上曰：“主者谓谁？”平曰：“陛下即问决狱，责廷尉；问钱谷，责治粟内史。”上曰：“苟各有主者，而君所主者何事也？”平谢曰：“主臣！陛下不知其驽下，使待罪宰相。宰相者，上佐天子理阴阳，顺四时，下育万物之宜，外镇抚四夷诸侯，内亲附百姓，使卿大夫各得任其职焉。”孝文帝乃称善。
    （节选自《史记·陈丞相世家》）

【问题】
    10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）
    A.大王诚能出/捐数万斤金/行反间/间其君臣/以疑其心/项王为人意忌信谗/必内相诛/汉因举兵而攻之/破楚必矣
    B.大王诚能出捐数万斤金/行反间/间其君臣/以疑其心/项王为人意忌信谗/必内/相诛/汉因举兵而攻之/破楚必矣
    C.大王诚能出捐数万斤金/行反间/间其君臣/以疑其心/项王为人意忌信谗/必内相诛/汉因举兵而攻之/破楚必矣
    D.大王诚能出/捐数万斤金/行反间/间其君臣/以疑其心/项王为人意忌信谗/必内/相诛/汉因举兵而攻之/破楚必矣
    11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）
    A.社，即土地神，常与“稷”连用，社稷是国家的代称。文中是“祭祀土地神”的意思。
    B.昆弟，即子弟，特指项氏的宗族。此处陈平意在说明项羽任人唯亲，所以离开他。
    C.剖符，古代帝王封赏诸侯或功臣时，将符一分为二以作凭信，后因以之称分封、授官。
    D.四夷，古代对中原周边各族的统称，此处与孟子所说“莅中国而抚四夷也”同义。
    12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）
    A.陈平少好读书，自小胸怀大志。他年轻时主持分配祭肉，老人们都夸赞他；他却说，有朝一日让他主持分割天下，他也能像今天分肉一样出色。
    B.陈东平智慧过人，善于化危为机。他从容应对他人的恶意中伤，重获刘邦信任；他精研时局，分析刘项二人各自的优劣，并向刘邦献上灭楚之策。
    C.陈平品行高尚，受封不忘初心。刘邦要封他为侯，他却推辞说若是当初没有推荐魏无知，也就不会有自己的今天；刘邦夸赞他是一个不忘本的人。
    D.陈平见识卓绝，尽显辅臣气度。他认为宰相的职责不是去管具体事务，而是管好群臣，因为宰相要向上辅佐天子，对下统率百官，使其各司其职。
    13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）
    （1）诚各去其两短，袭其两长，天下指麾则定矣。
    （2）孝文皇帝既益明习国家事，朝而问右丞相勃曰：“天下一岁决狱几何？”
    14.在陈平的分析中，刘邦为人的优缺点各是什么？请简要说明。（3分）

【参考答案】
    10.C
    11.B
    12.C
    13.（1）假如你们两位能够去掉自己的短处，吸收对方的长处，那么天下挥手就能平定了。
    （2）孝文帝已经渐渐清楚熟悉国家大事了，上朝时问右丞相周勃：“全国一年中要判决的诉讼案件有多少？”
    14.优点：知人善任，封赏功臣时慷慨大方；缺点：对人做慢，缺少礼貌（或不知礼节）。