“哎哟!小祖宗又弄得这么乱七八糟的……”“您别说了，就完。”“完?!下辈子吧。来，给你钱买玩具。别老瞎摆弄!”“不，这样做才有意思呢!”妈妈又在阻止我自制小玩具，可我这老毛病是吃什么药也治不好了。
    这习惯还是上幼儿园时养成的。那时我还小，平常在小朋友当中不大显眼。一次阿姨教我们折纸，只见那彩纸在她手中翻来转去，一会儿一只小巧玲珑的燕子飞出了她的手心，我看得眼花缭乱，渐渐入迷了。回家后我翻箱倒柜找出些花布头，拼拼凑凑弄了个七扭八歪、五官不正的布人，送到阿姨那里让她检查检查，没想到阿姨却把这玩意给全班看，还当众表扬我爱动脑、勤动手。那时我的得意劲儿都无法形容了，从此我和自制小玩具结下了不解之缘。
    如今我做的小玩具质量高了，对玩具质量好坏的责任心也强了。今天，小队举行踩高跷比赛，我自愿提供小高跷。别以为这是容易活，一上午我都蹲在阳台上，“叮叮当当”地敲着、钻着，好不费力，真算得上手忙脚乱了，连锤子砸脚也感觉不到。午饭前八双高跷做好了，可质量过关吗?弄不好出岔摔了同学可不好办!我的心催着自己踏上高跷一双一双地试。“啊——’当试到第七双时，我摔了个大马趴。看到这你一定以为我要大哭一场，我才不会那么没骨气呢，还为检查到错误而高兴呢!一会儿工夫，高跷又重新站起来了，我才抹了一把汗。
    队会开得挺成功，有的同学说我没事找事，有的说我是穷鬼舍不得花钱，有的说我有灵气手巧，有的说我责任心强……但不管别人说好还是骂坏，我爱自制小玩具，它能让我感受到劳动的喜悦，自己动手创造一切才是真正的幸福快乐!
点评：
    文章以人物对话开头，十分有趣；以“爱”为纽带，感情色彩浓厚。从开头“我”家中几乎天天要响起的对话到回忆幼儿园迷上自制小玩具的情景，从为小队制作小高跷获得成功到篇末点题，无一不围绕中心，前后照应，抒发出小作者爱自制小玩具的强烈感情。