导读：这篇习作的特点是用事实说话，干净利落，意到即止。作者善于从众多的表象中选取一两个有代表性的镜头，用简洁而传神的语言把它们显现出来。
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“小气鬼”立军
刘旭锋
    立军学习很好，我却看不起他，因为他是班上有名的“小气鬼”。
    记得一次春游，我袋子里包子、蛋糕、苹果和糖装得满满当当。他呢，兜里只装了几个干馒头。在小溪边休息时，他独自坐在岩石上啃起了干馒头。我过去递给他一块蛋糕，可他太固执，说什么也不要。我说：“干嘛那么死要面子……”话没说完，他脸“腾”地一下子就红了，说了一句“你阔”，便走开了。
    半年过去了，学校号召给赤城捐款，我一马当先地捐了1元。
    回家的路上，我问立军捐了多少，他说：“爸开汽车，得的奖金也不少哩!我也积蓄了一点……”
    “你到底捐了多少?”我迫不及待地打断他的话。他神秘地一笑，伸出5个指头。“别吓唬人，不会5分吧?最多5角。”他不言不语，我一笑，“哈哈，看来我猜得不错。”“小气鬼”还是那么爱面子，怕难为情呗!
    几天后，学校公布了为赤城儿童捐款的名单，立军排在前面。