我，一个四年级学生，个儿不高，稍长的头发乌黑发亮，圆圆的脸上总是挂着笑容，还有一张能说会道的嘴巴。
    我，没有别的本事，爱说，爱做，爱管闲事。三年级我当了清洁委员，管清洁真没说的，再加上我又能吃苦耐劳，清洁工作管理得井井有条。就是那么几个调皮的男生，在我的管理下也能听从分配。老师夸我工作能力强，同学们说我有办法。但我并不引以为荣，只觉得这是我应尽的职责。
    我这个人也挺爱管闲事。班上的本子有时没人收，我来收。晨读我也管，简直像“一班之长”一样。有时，同学之间起了纠，纷，我也要去管。有些同学指着我的脊梁骨，骂我是：“吃饱了没事干!”我听了气愤极了，下定决心不再管闲事。但是每当遇到事儿，我总忍不住要说上几句。父亲也时常劝我说：“在班上少管闲事，现在的孩子不好惹，还是把成绩搞好是关键。”我有时也是这样想，但班上的事我总不能不闻不问吧。
    在一次选举区三好学生时，同学们都赞成我，60多位同学都举起了手。这时，我觉得自己做的只是微不足道的事，自己还要努力为大家服务，而心里真有说不出的快慰。
    这就是我，一个敢说、敢做，又总想得到称赞的人。
点评：
    小作者“爱管闲事”，帮老师收作业本，调解同学间的纠纷，为这“爱管闲事”也没少听“闲话”，但就是改不了这个脾气。那么这“闲事”管得对不对呢?在_次选区三好学生时，全班同学都选了“我”，说明了“我”在同学们心目中的地位。全文事件集中，人物特点鲜明。