导读：这篇作文的语言很有特色。首先极富个性化，无论是小作者的叙述语言，还是人物的对话语言，都是大人说大人的话，小孩说小孩的腔，符合人物的身份性格。其次是活泼幽默，如戏称“爹”为“老顽童”，爹的胡子长得快为“野火烧不尽，春风吹又生”，辅导爹学普通话为“收徒弟”；还有父女间诙谐的对话、滑稽的动作描写等都极富生活情趣。
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我爹
张雅
    我爹相貌平平，大眼睛，高鼻梁，一脸青青的胡茬子。我爹每天都要对着镜子把胡子剃掉，而胡子偏认为“天生我材必有用”，于是就“野火烧不尽，春风吹又生”了。
    我爹虽然是一校之长，但总爱做“鬼脸”追我，还扮成“日本军官”吓我，真是“老顽童”!
    有一次，我放学回家就见爹在念书，念的还是我一年级的语文课本，那不标准的普通话能把查理·卓别林给气死!我听了，忍不住哈哈大笑起来：
    “爹，干啥呢?”
    “噢，学校里组织学说普通话，我这领导干部开会讲话总讲土话，不起带头作用怎么行?自己也觉得不好意思，就照你这带声调的书念念，学学呗。——爹还得拜你为师呢!”
    我一听把胸脯一拍，说：“没问题，我可以收下你这个徒弟。”
    我们虽然没举行什么拜师仪式，我却成了名副其实的老师，我念一句，爹跟我念一句。我教得认真，没想到爹学得更认真。我这个“徒弟”没过几天，读上一段课文，我竞挑不出错音来了，你说神不神?
    我跟我爹半开玩笑地说：“爹，你成‘神童’了!”
    还有一次，我过十岁生日。那天早晨我一睁眼就喊：“爹，买生日蛋糕去!”可是，却传来了妈妈的声音：
    “你爹不在。”
    “准是给我买生日蛋糕去了。”我美美地说。
    “不，去学校了。”
    听了这话，我的心立刻凉了半截：“他说今早给我买生日蛋糕的，今天又是星期天，他去学校干什么?说话不算数!”
    “听你爹说要进行什么基本功比赛，到学校里做准备工作去了。”我噘起嘴：“这个‘大坏蛋’，什么准备工作还要他这个校长亲自做，分明是躲着我嘛。”
    “可别这样说你爹，他可不容易。学校里的事情那么多，你爹又是下了狠心要使各个工作都上一个台阶的，没有付出怎么行?我们俩都应该支持他，不应该拖他的后腿。一会儿，妈带你去买生日蛋糕。”
    “当当……”十二点了，爹“准时”踏进了家门，看到饭桌上摆着生日蛋糕，一拍脑袋：“哎哟，我的宝贝女儿，今天是爹的错，老爹向你赔罪了。”说着竟双手抱拳要给我行礼。这哪行?我一个箭步跑上前去，扑到爹的怀里：“爹，你可真坏。”
    爹就是这样，我喜欢我爹，又佩服我爹。