导读：
    小作者通过描写自己的心理来反映人物的内心，如“心想：哎，本来挺高兴，可爸爸还不来，真扫兴!”“如果爸爸再不来，就打电话，我暗暗地想。”“我想他一定是位老师”很自然地引出向陌生叔叔借磁卡打电话的事情，既交待了与陌生人打交道的原因，又清楚地表达了作者在这一事件中的心理过程。
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第一次与陌生人打交道
王舒畅
    “零……”下课了，这次英语考试我得了97分，在英语班排名第五。我想：爸爸看了，一定很高兴。想到这儿，我美滋滋地笑了。
    我蹦蹦跳跳地走在通向工大校门的小路上，眼前浮现出的是爸爸夸我的样子。一时间。我觉得天更蓝了，草更绿了，花更艳了，整个世界更美了，好像一幅流动的画，一切都那样的美好。
    走到校门，映入我眼帘的是一群陌生人，却没有我最想见到的爸爸!爸爸呢!我四处张望，仍然没有看见那熟悉的身影，望着进进出出忙碌的人们，我的心有些乱了，心想：哎，本来挺高兴，可爸爸还不来，真扫兴!时间一点一点过去了，天黑了，圆圆的月亮挂在了天边，人也少了，我孤零零地站在马路边。如果爸爸再不来，就打电话，我暗暗地想。举目望去，周围都是磁卡电话，我没有磁卡也打不了呀!我急得团团转。这时，我看到一位陌生的叔叔也在打电活，他戴着一副金丝边眼镜，长得很文雅，我想他一定是位老师。见他放下电话，我忙上前一步，说：“叔叔，能借磁卡让我用一下吗?”我神情有点惊慌。叔叔笑眯眯地说：“来，小姑娘，给你!”我如释重负，接过磁卡插了进去。第一次没有打通，我觉得叔叔好像挺着急，便将磁卡还给他。叔叔看透了我的心思，轻轻地拍了拍我的肩膀说：“小姑娘，没打通吧，再来一次。”我难为情地点了点头，回答说：“叔叔，真不好意思，我马上还你!”我小心翼翼地再次将磁卡插了进去，这回我听到了爸爸的声音，我向爸爸说明了原因，让他快来接我。“叔叔，给，谢谢你!”我把磁卡递给了叔叔。“小姑娘，别怪你爸爸，他一定很忙，你在这儿等一会儿，你爸爸马上就会来的。你是个机灵的小姑娘。”叔叔骑上车子向我挥手消失在人群中。我久久地注视着他的背影，心中充满了温暖。这时爸爸到了，我高兴地向爸爸跑去。
    由于偶然的原因。我独自在暮色中与一位陌生的叔叔打了一次交道。我感到与陌生人打交道并不可怕，因为大家都有着一颗善良的心。
    现在的孩子接受的是“不要和陌生人说话”的教育，小作者却通过与陌生的人“打了一次交道”，感到“与陌生人打交道并不可怕，因为大家都有着一颗善良的心”。