导读：
    文章揭示心灵深处秘密的过程，写得有条有理，有层次，舒缓有致，似向读者娓娓道来。从秘密的产生到逐渐加深，从伸出感情的触角的两次试探到感情的强烈波动，层层深化，最后以一个设问句和一个反问句揭示了自己心灵深处的秘密。
----
心灵深处的秘密
左丽娟
    不知不觉，年龄在悄悄生长着一种诱惑。这种诱惑能使你感到甜丝丝，同时又让你吃不好、睡不稳；这种诱惑或能给你以力量，然而更多的是剥蚀一个人的意志。
    十五岁的人，感情上就有过一段这样曲曲折折的经历。
    去年暑假开学，我升人了初中二年级。班上换了一位语文老师，听说是刚从师专毕业分配来的。上第一节语文课，我仔细地打量了这位年轻的男老师。他身材修长、稍瘦，白净的脸上架着一副近视眼镜，透过镜片可以看到一双深邃的眼睛。身上是一套得体的西服，看上去年轻、潇洒，颇有学者风度。无须讳言，这位老师在我心中的第一印象是最佳的。
    半个学期下来，我简直被他迷住了。一个刚毕业的大学生，讲起课来如此条理清楚、生动有趣，就连昔日班上的几个“语文盲”，也一个个“重见光明”了。每每讲课，他都能旁征博引，仿佛他的肚里有用之不尽的知识。慢慢地我心里滋生了一种难以名状的感情。每天我都盼着上语文课，每天都盼望着见到语文老师。上课时，我既看黑板读课文，也读他的脸，读他脸上的每个标点，每个音符；我既听他讲课，也细细咀嚼他那泉水般丁冬流淌的声音。
    凭着我的语文基础，我一定要使我的语文成绩在班上名列前茅，一定要引起他对我的注意。然而，每次语文测验后，他只是在班上表扬我一通，除此不会再多给我一点什么“恩赐”。
    我感到有些惆怅，上课也没先前那么专注认真了。我心想：难道是我长得不漂亮吗?是我的语文成绩还不够好吗?为什么得不到语文老师的青睐呢?
    元旦到了，我决定再试探一次。我给语文老师送去了画和贺年卡。贺年卡上写道：“老师，我是你栽下的一棵小树。我的叶为你绿，我的花为你开。”我惴惴不安地等待着。然而第二天语文老师见了我，却没有任何异样。是他没有看见我的题字?还是真的不懂其意?
    这一次引起我内心更强烈的波动。晚上我失眠了，我翻来覆去想，我这种缠绵悱侧的感情算什么?难道是人们所说的爱吗?据说爱是男女两颗心相互碰撞的火花。可我这……
    我开始恨自己，恨我这阳春三月般的年纪。我极力回忆我最初是怎样喜欢这位老师的?对，应该是他庄重大方的仪表，应该是他满腹经纶的才华，应该是他口若悬河的谈吐。那么，我心中对老师的爱，应该是普遍意义上的师生之爱，而不应该是那种男女之爱。想到它，我内心渐渐平静下来，我力图去恢复我正常的学习。
    我知道，我也许永远也走不进他深邃的眼睛，就让这段感隋的经历，成为我心灵深处的秘密吧，成为一段令我难以忘却的记忆!